發(fā)布時(shí)間：2017-09-27 08:18

  本文關(guān)鍵詞：基于調(diào)查的本科課程考核模式優(yōu)化

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【摘要】：本文采取實(shí)際調(diào)查和意向調(diào)查相結(jié)合的方法,以吉林大學(xué)部分院系本科生為調(diào)查對象,進(jìn)行了有關(guān)高校本科課程考核方式的問卷調(diào)查,依據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)了目前高校本科課程考核中存在的問題和學(xué)生對考核方式改革的建議,并在此基礎(chǔ)上提出了多次多方式全進(jìn)程考核等考核模式的優(yōu)化方法。試點(diǎn)研究表明,該考核優(yōu)化方案實(shí)施效果較好,研究結(jié)果有助于高校優(yōu)化課程考核方式、提高教學(xué)效果、提升教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化學(xué)生對知識(shí)的掌握、促進(jìn)靈活運(yùn)用,對于高校全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才具有重要意義。
【作者單位】： 吉林大學(xué)交通學(xué)院系;長春大學(xué);吉林大學(xué)交通學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 考核模式 教學(xué)效果
【分類號(hào)】：G642.3
【正文快照】： 本文以高校本科課程的考核模式為研究對象,通過采取問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和試點(diǎn)研究等方法,以本科生的需求為導(dǎo)向,探尋優(yōu)化課程考核方式的途徑。一、數(shù)據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析為了解本科生對現(xiàn)狀課程考核方式的評價(jià)和相關(guān)意愿,采取對本科生進(jìn)行調(diào)查的方式,結(jié)合應(yīng)用實(shí)際調(diào)查RP(Reve

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