本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索與實踐——以會計與金融學(xué)院為例

  更多相關(guān)文章： 必要性 典型模式 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 探索和實踐

【摘要】：闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵及必要性,分析了國內(nèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的三種典型教育模式。在此基礎(chǔ)上,依據(jù)教育部的要求,借鑒國外的成熟經(jīng)驗,從培養(yǎng)方案、師資建設(shè)、課外活動以及校企合作等方面,就如何對高校財會、金融專業(yè)的學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行了有益的探索和實踐。
【作者單位】： 北京理工大學(xué)珠海學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 必要性 典型模式 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 探索和實踐
【基金】：2012年廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程本科類立項建設(shè)項目“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐與探索”(2012381)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 2007年10月15日,時任黨中央總書記胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告中提出了“提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家”和“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的重大戰(zhàn)略舉措。教育部依據(jù)這一重大戰(zhàn)略舉措及時出臺了《關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張宏喜;;高校創(chuàng)業(yè)教育的要素分析——基于課程體系的維度[J];人力資源管理;2010年04期

2 高學(xué)鵬;鐘起志;;化學(xué)類專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式初探[J];江西化工;2010年01期

3 孫文清;;試論廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)[J];企業(yè)經(jīng)濟;2009年01期

4 趙青;周鵬;史全生;;河南職院創(chuàng)業(yè)教育觀念及其體系的研究與實踐[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年11期

5 陳少珍;;在思想政治理論課教學(xué)中如何培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力[J];中國市場;2008年13期

6 左軍;;高校應(yīng)對“大眾化就業(yè)”的策略[J];教育發(fā)展研究;2011年11期

7 劉春芝;丁學(xué)森;;我國高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育政策的內(nèi)容分析[J];沈陽建筑大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年01期

8 萬潔;;新形勢下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探討[J];社科縱橫;2009年10期

9 劉宗鑫;李鵬;楊凱洪;;金融危機下高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究[J];大眾商務(wù);2009年12期

10 鄭其緒;常璐;;論高校創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)[J];中國石油大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 白逸仙;高校培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型工程人才的方式研究[D];華中科技大學(xué);2011年

2 薛利鋒;我國大學(xué)生職業(yè)價值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2011年

3 孔夏萌;高校職業(yè)生涯教育課程研究[D];西南大學(xué);2013年

4 楊道建;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響因素與培養(yǎng)路徑研究[D];江蘇大學(xué);2013年

5 曹揚;轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題研究[D];東北師范大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 秦冬梅;青島市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策研究[D];中國海洋大學(xué);2010年

2 陳馥強;大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)教育研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 丁學(xué)森;我國高校創(chuàng)業(yè)教育政策的內(nèi)容分析[D];沈陽師范大學(xué);2011年

4 田雨新;內(nèi)蒙古自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與對策分析[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2011年

5 程翠;基于學(xué)生視角的高校創(chuàng)業(yè)教育研究[D];上海師范大學(xué);2011年

6 肖曉芳;高校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究[D];中南民族大學(xué);2010年

7 沈旭偉;當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)意識培養(yǎng)與高校德育的改革應(yīng)對研究[D];寧波大學(xué);2010年

8 李佩雯;民辦高職院校創(chuàng)業(yè)教育中的問題與對策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 葛驍歐;當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究[D];大連理工大學(xué);2011年

10 王影;高校創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究[D];東北財經(jīng)大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 雷家殨;;國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展分析[J];中國青年科技;2007年02期

2 韓福榮;宿妍娜;;質(zhì)量管理范式研究[J];世界標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理;2007年01期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 常建坤　李時椿;[N];光明日報;2005年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 仲理峰;時勘;;創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備[J];教育與職業(yè);2001年10期

2 張竹筠;;美國大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育對中國的啟示[J];科研管理;2005年S1期

3 丁曉晶;政府在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神上的著力點[J];通化師范學(xué)院學(xué)報;2005年01期

4 張海燕;;海外高校的創(chuàng)業(yè)教育[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2006年18期

5 張玉利;;創(chuàng)業(yè)教育的定位與教學(xué)方法[J];河南教育(高校版);2006年11期

6 景云祥;;全民創(chuàng)業(yè):概念框架、核心要素及生成路徑[J];江漢論壇;2006年03期

7 王舒娜;皮華英;單桔平;;“創(chuàng)業(yè)與管理”事件教學(xué)模式探索與實踐[J];衡陽師范學(xué)院學(xué)報;2006年06期

8 徐建軍;徐鳴;;論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報;2007年02期

9 淮南;;什么招術(shù)讓創(chuàng)業(yè)變得從容[J];就業(yè)與保障;2007年04期

10 陳寒松;;創(chuàng)業(yè)管理與一般管理融合的概念框架[J];山東大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張永奇;程明武;周寶玲;許娜;;機遇與挑戰(zhàn):新時期青年創(chuàng)業(yè)的觀察與思考——以創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)為視野[A];改革開放三十年與青少年和青少年工作發(fā)展研究報告——第四屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會優(yōu)秀論文集（2008）[C];2008年

2 陳曉紅;王傅強;王慧民;;我國不同地區(qū)的創(chuàng)業(yè)特征比較研究[A];第四屆（2009）中國管理學(xué)年會——創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理分會場論文集[C];2009年

3 呂福新;;轉(zhuǎn)變發(fā)展方式與新浙商創(chuàng)業(yè)[A];浙商研究 2010[C];2011年

4 胡永友;;創(chuàng)業(yè)教育——促進社會、教育、個人共同發(fā)展的紐帶[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

5 王守聰;;適應(yīng)“三化同步”新形勢 大力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民[A];“培育創(chuàng)業(yè)人才，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”研討會論文集[C];2011年

6 張玉利;田新;王瑞;;不確定條件下的創(chuàng)業(yè)決策:手段導(dǎo)向文獻評述[A];第四屆（2009）中國管理學(xué)年會——創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理分會場論文集[C];2009年

7 陳世清;;和諧經(jīng)濟、再生經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟的統(tǒng)一——創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)論綱[A];首屆中國經(jīng)濟論壇論文集[C];2005年

8 秦志華;賴曉;胡浪;;創(chuàng)業(yè)活動不確定性研究的理論淵源與發(fā)展?fàn)顩r[A];第五屆（2010）中國管理學(xué)年會——創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理分會場論文集[C];2010年

9 趙志軍;;論創(chuàng)業(yè)教育的體系建構(gòu)與實施策略[A];政府改革與行政能力建設(shè)研討會論文集[C];2005年

10 吳強;李二勇;;促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激勵機制創(chuàng)新研究——以北京為例[A];創(chuàng)新驅(qū)動與首都“十二五”發(fā)展——2011首都論壇文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 高鐵耕;“巾幗創(chuàng)業(yè)行動”為12萬人找到崗位[N];佳木斯日報;2008年

2 本報記者 杜安娜;大學(xué)創(chuàng)業(yè)班：企業(yè)家的搖籃？[N];廣州日報;2009年

3 本報記者 解艷華;創(chuàng)業(yè)教育≠創(chuàng)業(yè)[N];人民政協(xié)報;2010年

4 本報記者 路慧雁　魯偉;出路在就業(yè) 關(guān)鍵在創(chuàng)業(yè)[N];延邊日報;2010年

5 ;創(chuàng)業(yè)教育,如何才能更“給力”[N];文匯報;2010年

6 劉茜　整理;創(chuàng)業(yè)教育 大有可為[N];光明日報;2010年

7 沈季 記者 金姝;為振興培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)管理人才[N];吉林日報;2004年

8 黃衛(wèi)偉;如何進行創(chuàng)業(yè)管理[N];金融時報;2003年

9 楊薪;如何進行創(chuàng)業(yè)管理？[N];今日信息報;2003年

10 斯達;從“登陸”到展翅欲飛的創(chuàng)業(yè)教育[N];江西日報;2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡希;創(chuàng)業(yè)公共政策研究[D];暨南大學(xué);2008年

2 馬昆姝;文化影響下的創(chuàng)業(yè)認(rèn)知決策研究[D];西南交通大學(xué);2009年

3 劉洋;返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)影響因素與創(chuàng)業(yè)活動關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2010年

4 郭軍盈;中國農(nóng)民創(chuàng)業(yè)問題研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

5 黨蓁;政府扶持型創(chuàng)業(yè)體系及政策研究[D];華中科技大學(xué);2011年

6 寧亮;促進創(chuàng)業(yè)活動的政府行為研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2009年

7 毛翠云;創(chuàng)業(yè)勝任力綜合測評研究[D];江蘇大學(xué);2011年

8 單標(biāo)安;基于中國情境的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)過程的影響研究[D];吉林大學(xué);2013年

9 韋吉飛;新形勢下農(nóng)民創(chuàng)業(yè)問題研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

10 吳彩容;基于文化視角的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移創(chuàng)業(yè)選擇研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔣雁;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向影響因素的結(jié)構(gòu)方程構(gòu)建與實證研究[D];浙江工商大學(xué);2008年

2 王有松;基于創(chuàng)業(yè)制度環(huán)境一致條件下“社會關(guān)系”對創(chuàng)業(yè)活動的影響研究[D];廈門大學(xué);2009年

3 李春艷;黑龍江省創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價及優(yōu)化研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2008年

4 陳翠霞;區(qū)域創(chuàng)業(yè)力形成機制及其評價方法研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

5 王康;青年創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析及優(yōu)化對策研究[D];上海交通大學(xué);2010年

6 曲秀琴;黑龍江墾區(qū)轉(zhuǎn)崗職工創(chuàng)業(yè)培植研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2009年

7 趙建旭;山東省促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)問題研究[D];山東師范大學(xué);2010年

8 田苗苗;大連沙河口區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境案例研究[D];大連理工大學(xué);2010年

9 王文希;“全民創(chuàng)業(yè)”的理論與實踐研究[D];四川社會科學(xué)院;2010年

10 郭鵬;創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)對創(chuàng)業(yè)傾向的影響[D];吉林大學(xué);2011年

，

本文編號：920896