本文關(guān)鍵詞：高校師范生實(shí)習(xí)支教的滿意度調(diào)查研究

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【摘要】：本文以2010級(jí)實(shí)習(xí)支教生為研究對(duì)象,采用問(wèn)卷調(diào)查法分別從實(shí)習(xí)支教生對(duì)受援學(xué)校實(shí)習(xí)工作、指導(dǎo)教師工作、帶隊(duì)教師工作、高校實(shí)習(xí)支教工作以及對(duì)自身表現(xiàn)五個(gè)方面的滿意度做了調(diào)查與分析,并對(duì)今后師范生實(shí)習(xí)支教工作提出了一些建議。
【作者單位】： 石河子大學(xué)師范學(xué)院兵團(tuán)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)習(xí)支教 滿意度 師范生
【基金】：石河子大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目《綜合性大學(xué)師范生教育實(shí)習(xí)改革的研究與實(shí)踐》(JG-2012-004)
【分類號(hào)】：G652.4
【正文快照】： 一、研究背景教育實(shí)習(xí)是師范生從學(xué)生向教師過(guò)渡必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是高校師范教育教學(xué)計(jì)劃中一門重要的必修課和綜合性的實(shí)踐性課程。2006年教育實(shí)習(xí)的一種創(chuàng)新模式——“頂崗實(shí)習(xí)支教”(又稱實(shí)習(xí)支教、頂崗實(shí)習(xí))從河北師范大學(xué)開始,后來(lái)逐漸在河北省范圍內(nèi)及全國(guó)陸續(xù)

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