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美國(guó)印第安納州公立高校學(xué)位授權(quán)審核制度研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-22 09:45

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【摘要】:對(duì)美國(guó)印第安納州公立高校學(xué)位授權(quán)審核制度進(jìn)行了研究,指出其學(xué)位授權(quán)審核工作具有受理申請(qǐng)靈活機(jī)動(dòng)、審核流程層層遞進(jìn)、審核標(biāo)準(zhǔn)全面且質(zhì)性、充分考慮專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)和遠(yuǎn)程學(xué)位點(diǎn)特點(diǎn)等特征,注重引導(dǎo)和幫助公立高校增設(shè)能夠滿(mǎn)足勞動(dòng)力市場(chǎng)需求、保障學(xué)生就業(yè)的新學(xué)位項(xiàng)目。
【作者單位】: 北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】學(xué)位授權(quán)審核 美國(guó) 印第安納州 制度 公立高校
【基金】:教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究”的成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:G649.712
【正文快照】: 新學(xué)位項(xiàng)目(New Degree Programs,在我國(guó)一般稱(chēng)為“新學(xué)位點(diǎn)”)的設(shè)立是高校辦學(xué)中的一項(xiàng)重要工作。在我國(guó),學(xué)位分學(xué)士、碩士和博士三個(gè)層次。目前學(xué)士和碩士學(xué)位點(diǎn)主要由省級(jí)學(xué)位管理部門(mén)負(fù)責(zé)審核;一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)一般由省級(jí)學(xué)位委員會(huì)初審、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)復(fù)審;部分高

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 楊克瑞;美國(guó)公立高校市場(chǎng)化改革的發(fā)展與爭(zhēng)議[J];臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

3 魏海苓,孫遠(yuǎn)雷;論現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度下的我國(guó)公立高校產(chǎn)權(quán)改革[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2005年04期

4 趙霖平,王林芳;公立高校的類(lèi)企業(yè)治理結(jié)構(gòu)與效率[J];高教探索;2005年01期

5 吳開(kāi)俊;;公立高!稗D(zhuǎn)制”問(wèn)題研究文獻(xiàn)綜述[J];教育發(fā)展研究;2006年06期

6 田鵬慧;張杏釵;;公立高校行政主體地位的構(gòu)成[J];教育評(píng)論;2006年04期

7 陳景元;張愛(ài)華;;公立高校兩權(quán)分離的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)與動(dòng)力機(jī)制分析[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

8 楊曉霞;吳開(kāi)俊;;論國(guó)企改制對(duì)公立高校轉(zhuǎn)制的啟發(fā)和借鑒意義[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年03期

9 黃輝揚(yáng);;論我國(guó)公立高校的治理[J];技術(shù)與市場(chǎng);2007年07期

10 阮艷平;畢正華;;產(chǎn)權(quán)視野下公立高校治理結(jié)構(gòu)研究[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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2 吳開(kāi)俊;;公立高校“轉(zhuǎn)制”問(wèn)題研究文獻(xiàn)綜述[A];2005年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年

3 陶紅;;美國(guó)公立高校差別學(xué)費(fèi)研究[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

4 陳縈;史秋衡;;從經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化看美國(guó)公立高校的民營(yíng)化——以密歇根大學(xué)為案例[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

5 畢雁英;;公立高校教師的法律身份及與學(xué)校糾紛的解決[A];通過(guò)章程的大學(xué)治理[C];2011年

6 王綻蕊;;美國(guó)公立高校董事會(huì)的法律地位述評(píng)[A];2005中國(guó)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)精選論文(第二部分)[C];2005年

7 于文明;;中國(guó)公立高校多元利益主體生成與協(xié)調(diào)研究——構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度的新視角[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編[2009-2010年度][C];2013年

8 王敬波;;我國(guó)公立高校法人財(cái)產(chǎn)權(quán)益分析[A];財(cái)產(chǎn)權(quán)與行政法保護(hù)——中國(guó)法學(xué)會(huì)行政法學(xué)研究會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 本報(bào)記者 張哲;美公立高校改革引發(fā)校長(zhǎng)“辭職”潮[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

2 張昆侖;部分公立高校將陷入“財(cái)政危機(jī)”[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2005年

3 邱晨;美公立高校顯危機(jī)華人家長(zhǎng)發(fā)愁學(xué)費(fèi)[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2009年

4 記者  翟帆 葉莎莎;考上公立高校都可順利入學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

5 吳開(kāi)俊 廣州大學(xué);民辦高等教育需尋縱深發(fā)展機(jī)會(huì)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

6 全國(guó)人大常委 朱永新;大學(xué)轉(zhuǎn)制時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

7 滕征輝;反貧困的教育制度[N];中國(guó)商報(bào);2003年

8 特約評(píng)論員 顧昕;管辦分離是正途[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2010年

9 清華大學(xué)副校長(zhǎng) 謝維和;認(rèn)識(shí)新時(shí)期大學(xué)的公共性[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 吳開(kāi)俊;公立高!稗D(zhuǎn)制”:路徑選擇與制度安排[D];華中師范大學(xué);2007年

2 龔鈺淋;行政法視野下的公立高校教師法律地位研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2011年

3 陳權(quán);當(dāng)代中國(guó)公立高校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄭文莉;現(xiàn)行行政管理體制下的公立高校教師良性心理契約研究[D];汕頭大學(xué);2008年

2 楊磊;我國(guó)公立高校財(cái)務(wù)治理研究[D];江蘇科技大學(xué);2010年

3 俞曉瑩;我國(guó)公立高校社會(huì)捐贈(zèng)的籌措與運(yùn)作機(jī)制研究[D];同濟(jì)大學(xué);2007年

4 劉言冰;我國(guó)公立高校籌款機(jī)制研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年

5 尹琳;中國(guó)公立高校社會(huì)捐贈(zèng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[D];山東大學(xué);2008年

6 阮艷平;基于委托代理理論的公立高校經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)與約束機(jī)制研究[D];江西師范大學(xué);2007年

7 康鵬;基于委托代理理論的公立高校激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)[D];東北大學(xué);2007年

8 屈皓;我國(guó)公立高校校友捐贈(zèng)行為影響因素研究[D];華中科技大學(xué);2010年

9 藍(lán)靜;我國(guó)公立高校董事會(huì)制度研究[D];青島大學(xué);2012年

10 陶琳;中國(guó)公立高校貸款問(wèn)題的法理探析[D];陜西師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào):900146

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