本文關(guān)鍵詞：法治視閾中的高校學(xué)生情緒管理行為——從“復(fù)旦投毒案”說起

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【摘要】：大學(xué)生情商低下導(dǎo)致校園暴力犯罪案件的頻發(fā)凸顯了高校學(xué)生情緒管理工作的重要性,"以學(xué)生全面發(fā)展為本"的教育理念、學(xué)生情緒管理能力現(xiàn)狀以及其自身的獨(dú)特性都對(duì)高校學(xué)生情緒管理工作水平提出了更高的要求。但是,高校學(xué)生情緒管理工作無法可依、無規(guī)可循、無章可建的現(xiàn)狀卻表明其重要性尚未得到立法者和決策層的全面認(rèn)識(shí)和充分重視。高校應(yīng)當(dāng)遵守教育法治建設(shè)的價(jià)值原則,加強(qiáng)情緒管理立法,并構(gòu)建合理有序的運(yùn)行機(jī)制,以提升高校學(xué)生情緒管理行為的法治水平。
【作者單位】： 山東警察學(xué)院法律部;
【關(guān)鍵詞】： 高校 情緒管理 校園犯罪 立法 法治
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究課題(編號(hào):13JDSZ2087)
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 針對(duì)2013年4月16日發(fā)生的“復(fù)旦投毒案”,犯罪心理學(xué)家分析指出,引發(fā)行為人實(shí)施犯罪的是“人際沖突引發(fā)厭惡動(dòng)機(jī)”,行為人通過實(shí)施犯罪行為來宣泄其不良情緒[1],其犯罪動(dòng)機(jī)更多地屬于情感層面。近20余年來,由于情商低下和情緒管理不善而引發(fā)的此類高校暴力犯罪案件已屢見不鮮,

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本文編號(hào)：898372