本文關(guān)鍵詞：職業(yè)勝任力與應(yīng)用型文科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新

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【摘要】：隨著高等教育大眾化和經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,社會對高校的實(shí)踐教學(xué)體系提出了新要求,特別是應(yīng)用型文科專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力直接關(guān)系到其就業(yè)前景。本文從職業(yè)勝任力的角度,選取目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價四個方面就應(yīng)用型文科專業(yè)推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng)新進(jìn)行了探討。
【作者單位】： 安徽工程大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)勝任力 應(yīng)用型文科專業(yè) 實(shí)踐教學(xué)體系 創(chuàng)新
【基金】：安徽省高校省級教學(xué)研究項(xiàng)目“基于職業(yè)勝任力的應(yīng)用型文科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng)新”(2013jyxm105)的階段性成果
【分類號】：G642
【正文快照】： 在建設(shè)實(shí)踐教學(xué)體系的過程中,理工科專業(yè)普遍建立起以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)體系,而人文社科專業(yè)基于其學(xué)科特點(diǎn),實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)要相對落后�！皩�(shí)踐是人文社會科學(xué)發(fā)展的源泉,人文社會科學(xué)的研究只有在實(shí)踐活動中才能發(fā)生、發(fā)展,也只有通過實(shí)踐才能產(chǎn)生理論創(chuàng)新。

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