本文關(guān)鍵詞：淺析科學(xué)精神與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

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【摘要】：科學(xué)精神與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)具有很大的關(guān)聯(lián),創(chuàng)新型人才的成功培養(yǎng)離不開(kāi)科學(xué)精神的注入,科學(xué)精神也需要?jiǎng)?chuàng)新型人才培養(yǎng)工作為其提供傳承場(chǎng)域。發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實(shí)效性強(qiáng)于我國(guó),關(guān)鍵就在于發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)新型人才培養(yǎng)始終堅(jiān)守科學(xué)精神。鑒于此,我國(guó)務(wù)必要在科學(xué)精神視角下努力借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的科學(xué)做法,從價(jià)值取向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)的平臺(tái)和方式等層面全力進(jìn)行科學(xué)解構(gòu)和重構(gòu),建構(gòu)起科學(xué)化的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,從而將我國(guó)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)納入科學(xué)化發(fā)展的軌道。
【作者單位】： 西安理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)精神 高校 創(chuàng)新型科技人才
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 1科學(xué)精神與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)聯(lián)(2)從培養(yǎng)內(nèi)容和課程體系來(lái)看,西方發(fā)達(dá)國(guó)家非常注重關(guān)于科學(xué)精神,國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究和詮釋得很多�？傮w說(shuō)培養(yǎng)內(nèi)容和課程體系的科學(xué)設(shè)計(jì),注重體現(xiàn)創(chuàng)新型和科學(xué)性,來(lái),一般都認(rèn)為科學(xué)精神內(nèi)涵豐富多彩,實(shí)質(zhì)就是求真和創(chuàng)其中特別重視學(xué)生的知識(shí)創(chuàng)新

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