本文關(guān)鍵詞：MOOC與大學(xué)的理性應(yīng)對(duì)

  更多相關(guān)文章： MOOC 大學(xué) 挑戰(zhàn) 應(yīng)對(duì)策略

【摘要】：MOOC作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程資源,以其方便、快捷、成本低、效率高等優(yōu)點(diǎn)迅速為眾多學(xué)習(xí)者所青睞,對(duì)傳統(tǒng)的大學(xué)教育方式產(chǎn)生了巨大的沖擊,人們開始反思在MOOC迅速發(fā)展的背景下大學(xué)存在的意義。文章通過全面審視MOOC,在理性反思的基礎(chǔ)上理出大學(xué)發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn),并提出相應(yīng)的解決策略,以便更好地應(yīng)對(duì)MOOC浪潮的沖擊,實(shí)現(xiàn)大學(xué)的良性可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 天水師范學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 大學(xué) 挑戰(zhàn) 應(yīng)對(duì)策略
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 從12世紀(jì)歐洲人類第一所大學(xué)的誕生至今,大學(xué)在時(shí)代變遷、朝代更迭的不斷變換中艱難前行,它已成為現(xiàn)代社會(huì)最重要的組織機(jī)構(gòu)之一,而且其重要性與時(shí)俱增,大學(xué)因此被人們稱之為社會(huì)發(fā)展的“動(dòng)力站”。但是隨著超媒體時(shí)代的來臨及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,MOOC作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程

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5 任t，

本文編號(hào)：864207