高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)的意義、問題和對策
本文關(guān)鍵詞:高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)的意義、問題和對策
更多相關(guān)文章: 高校思想政治理論課 社會實踐教學(xué) 突出問題 教學(xué)機制
【摘要】:高校思想政治理論課承擔(dān)著對大學(xué)生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù),是對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道。社會實踐教學(xué)在認識重視程度、管理保障機制、社會實踐形式、社會實踐內(nèi)容、社會實踐評估、教師隊伍建設(shè)和參與主體目的等薄弱環(huán)節(jié)對提高大學(xué)生社會實踐水平、質(zhì)量和規(guī)模形成羈絆。開展社會實踐教學(xué),實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合,成為新課程體系下思想政治理論課教學(xué)改革面臨的重要任務(wù),需要從多角度、全方位健全社會實踐教學(xué)機制。
【作者單位】: 蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高校思想政治理論課 社會實踐教學(xué) 突出問題 教學(xué)機制
【基金】:2014年中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金重點研究基地團隊建設(shè)項目“思想政治教育理論創(chuàng)新研究”(項目批準號:14LZUJBWTD008)的階段性成果
【分類號】:G641
【正文快照】: 思想理論教育導(dǎo)刊2014年第8期(總第188期)752012年1月,教育部等7部門聯(lián)合下發(fā)《教育部等部門關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》,要求高校要加強實踐育人工作總體規(guī)劃,把實踐育人工作擺在人才培養(yǎng)的重要位置。社會實踐教學(xué)作為高校思想政治理論課教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié),
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,本文編號:863303
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