本文關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生臨床技能分段式培訓(xùn)模式探討

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【摘要】：西南醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)中心將臨床技能模擬培訓(xùn)與考核貫穿于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力培養(yǎng)過程的始終,抓住臨床實習(xí)前的崗前培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考前全面培訓(xùn)、畢業(yè)前技能鞏固與強化培訓(xùn)三個重點階段,初步形成了針對臨床型研究生的臨床基本技能分段式培訓(xùn)模式,對提高研究生臨床操作能力作了有益探索,并取得了良好的成效。
【作者單位】： 第三軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)中心;
【關(guān)鍵詞】： 臨床醫(yī)學(xué) 學(xué)位研究生 臨床能力 臨床基本技能
【分類號】：R4-4;G643
【正文快照】： 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生是既有臨床科研能力、又有臨床實踐能力的高層次醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才,因此,臨床能力是決定臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素,臨床能力的訓(xùn)練則是臨床型研究生培養(yǎng)的核心[1],而臨床基本技能水平是研究生臨床能力的關(guān)鍵組成部分之一。西南醫(yī)院臨床技

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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10 王昌文邋　本報記者 蔣寒;現(xiàn)代化手段提升教學(xué)質(zhì)量[N];科技日報;2007年

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本文編號：856311