本文關(guān)鍵詞：變革的邏輯:大學(xué)自治與政府統(tǒng)制的角力——20世紀(jì)90年代以來的日本大學(xué)改革

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【摘要】：日本高等教育自20世紀(jì)90年代開始進(jìn)入所謂的第三次改革時(shí)期,20多年來的改革使日本的大學(xué)發(fā)生了深刻而廣泛的變化,有些領(lǐng)域的變革甚至可以說是日本近代大學(xué)制度建立以來前所未有的。在這場變革中,大學(xué)與政府有著各自不同的利益訴求與期待目標(biāo),使得變革的過程充滿了矛盾。其中,如何在適應(yīng)社會(huì)變化、實(shí)施變革的過程中堅(jiān)守大學(xué)自治的底線,不僅關(guān)乎大學(xué)的基本原則,也是政府在推動(dòng)高等教育變革時(shí)必須加以顧及的。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)自治 政府統(tǒng)制 大學(xué)改革 日本大學(xué)
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué))一般課題(BIA130064)
【分類號(hào)】：G640
【正文快照】： 20世紀(jì)90年代以來,世界高等教育的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的變革時(shí)代,知識(shí)經(jīng)濟(jì)、全球化以及隨之而來的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)格局的變化構(gòu)成了當(dāng)今高等教育變革的主要背景。由于在不同的國家,高等教育特別是大學(xué)的發(fā)展有著不同的歷史、文化傳統(tǒng),也面對(duì)著不同的環(huán)境、問題、挑戰(zhàn),因此,各國高等教

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：851008