本文關鍵詞：河南省高校體育學科碩士研究生導師隊伍建設現(xiàn)狀及管理創(chuàng)新研究

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【摘要】：隨著我國高等教育大眾化的快速推進，研究生教育面臨著由研究生教育大國向研究生教育強國邁進的戰(zhàn)略轉型期，提高質量已成為研究生教育改革發(fā)展最核心、最緊迫的任務。與此相應，研究生導師隊伍已進入了一個新老交替、調整結構的重要時期。這既是研究生導師隊伍建設面臨的挑戰(zhàn)，又是改善研究生導師結構，增強整體素質的機遇。 河南省作為人口和教育大省，如何從規(guī)模擴張轉向質量提升，如何建設和管理好一支高質量、高素質的體育學科碩士研究生導師隊伍，將對我省體育學科研究生教育質量的提高及推動高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展具有十分重要的意義。有鑒于此，本研究以河南省體育學科碩士研究生導師隊伍建設和管理為調查和研究主題，通過對河南省六所體育學科碩士研究生培養(yǎng)院校導師隊伍建設的探究，意在發(fā)現(xiàn)其中存在的優(yōu)勢和問題，并提出相應對策，為我省體育學科碩士研究生導師隊伍建設和提高培養(yǎng)質量提供借鑒。 本研究采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等方法對河南省六所體育學科碩士研究生招生院校導師隊伍建設現(xiàn)狀進行了調查和分析，結論如下：目前河南省體育學科碩士研究生導師隊伍規(guī)模基本跟得上招生需求，但個別專業(yè)和研究方向仍有導師緊缺的現(xiàn)象。個別專業(yè)和研究方向存在師生比例失調、導師指導量大的問題；導師隊伍在職稱、學歷和學緣結構方面整體較為合理，但在青年教師引進、導師遴選聘任、導師團隊建設方面仍需加強和完善；河南省體育學科碩士研究生導師在科研方面仍存在一些整體質量不高、創(chuàng)新性研究較少的情況；導師在指導方式及內容上有較大的提高空間，亟需研究生行政管理層加強和完善質量保障體系；在遴選和考核方面仍存在著導師數(shù)量增加困難、師生比不協(xié)調、培養(yǎng)目標滯后，，與社會需求脫節(jié)，培養(yǎng)方向過于單一等內部問題。 針對以上問題，本文從以下幾個方面提出了相應的對策建議：河南省體育學科碩士研究生招生院�？山ⅹ氉缘膬炔垦芯可逃|量評價體系；采取較為靈活的導師分類遴選制度；進一步推進研究生導師崗位聘任制；積極構建導師團隊培養(yǎng)模式；改進和加強導師培訓制度；強化導師隊伍激勵機制。
【關鍵詞】：導師隊伍建設 碩士研究生 河南省 體育學科
【學位授予單位】：河南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G645.1;G807.4
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 1 前言9-17
• 1.1 選題依據(jù)9-10
• 1.2 文獻綜述10-15
• 1.2.1 有關研究生導師隊伍建設對于高等教育重要性的研究10-11
• 1.2.2 有關碩士研究生教育培養(yǎng)質量保障體系的研究11-12
• 1.2.3 有關碩士研究生導師隊伍建設及管理的現(xiàn)狀研究12-13
• 1.2.4 有關碩士研究生導師隊伍建設及管理的創(chuàng)新研究13-15
• 1.3 研究目的與任務15-17
• 2 研究對象與研究方法17-21
• 2.1 研究對象17
• 2.2 研究方法17-21
• 2.2.1 文獻資料法17
• 2.2.2 問卷調查法17-18
• 2.2.3 專家訪談法18
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法18-19
• 2.2.5 邏輯分析法19-21
• 3 研究結果與分析21-47
• 3.1 碩士研究生導師隊伍建設的相關概念概述21-23
• 3.1.1 “導師”的概念及其緣起21-22
• 3.1.2 導師隊伍及其建設的涵義22
• 3.1.3 “導師制”的詮釋22-23
• 3.2 河南省高校體育學科碩士研究生受教育現(xiàn)狀調查23-32
• 3.2.1 河南省高校體育學科碩士研究生招生情況23-24
• 3.2.2 河南省高校體育學科碩士研究生就業(yè)情況24-25
• 3.2.3 河南省高校體育學科碩士研究生對培養(yǎng)質量的滿意情況25-32
• 3.3 河南省高校體育學科碩士研究生導師隊伍的建設現(xiàn)狀32-40
• 3.3.1 導師隊伍結構現(xiàn)狀32-35
• 3.3.2 導師隊伍科研工作現(xiàn)狀35-37
• 3.3.3 導師指導工作現(xiàn)狀37-39
• 3.3.4 導師隊伍管理現(xiàn)狀39-40
• 3.4 河南省體育學科碩士研究生導師隊伍管理創(chuàng)新研究40-47
• 3.4.1 各院校建立獨自的內部研究生教育質量評價體系40-41
• 3.4.2 完善研究生導師遴選制度41-42
• 3.4.3 進一步推進研究生導師崗位聘任制42-43
• 3.4.4 積極構建導師團隊培養(yǎng)模式，提升培養(yǎng)效率43-44
• 3.4.5 改進和加強導師培訓制度44
• 3.4.6 強化導師隊伍激勵機制44-47
• 4 結論與建議47-49
• 4.1 結論47
• 4.2 建議47-49
• 參考文獻49-53
• 附錄53-59
• 致謝59-60

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：849694