本文關(guān)鍵詞：民辦高校教師幸福感缺失的原因探析——以河南省為例

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【摘要】：民辦高校在高等教育體系中的地位逐步凸顯,民辦高校教師在民辦高校建設(shè)和發(fā)展中起著舉足輕重作用。通過采用調(diào)研問卷的方法對三所民辦高校教師進行調(diào)研,并結(jié)合既有的研究成果,從生活滿意度等15個維度指標對教師幸福感缺失的原因進行分析,結(jié)果表明國家民辦教育體制不健全、民辦高校管理制度不完善以及民辦高校教師自身的原因等因素影響了其幸福感,形成了關(guān)系到教育本身意義能否實現(xiàn)的重要問題,是一個不容忽視的社會問題。
【作者單位】： 鄭州科技學院;
【關(guān)鍵詞】： 民辦高校教師 幸福感 缺失
【基金】：河南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“河南省民辦高校教師幸福感問題研究”(項目編號:2012-JKGHAC-0138)的階段性成果
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 一、引言據(jù)《2013年河南省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》數(shù)據(jù)顯示:截止2013年,全省民辦普通高等院校有35所,普通本專科在校生33.04萬人,占全省普通本�？圃谛Ｉ�20.42%,民辦高校在高等教育體系中的地位逐步凸顯,民辦高校教師在民辦高校建設(shè)和發(fā)展中起著舉足輕重作用。教師幸福感與

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