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論地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實依據(jù)

發(fā)布時間:2017-09-12 08:33

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  更多相關(guān)文章: 地方院校 本科高校 轉(zhuǎn)型發(fā)展 現(xiàn)實依據(jù)


【摘要】:從地方本科院校發(fā)展的現(xiàn)實處境分析認為,在高等教育大眾化背景下,無論是高等教育分類管理、差異化發(fā)展的需要,還是地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型人才和科技創(chuàng)新服務的需要;無論是適應大眾高等教育多樣化的需要,還是地方本科高校塑造特色、提升內(nèi)涵、增強生源競爭力的自身發(fā)展需要,都對地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展,進行應用型教育提出了客觀、迫切的要求。因此,它們應該順勢而為,借力政策,找準定位,立足地方,在應用型教育上辦出自己的特色。
【作者單位】: 江蘇理工學院繼續(xù)教育學院;
【關(guān)鍵詞】地方院校 本科高校 轉(zhuǎn)型發(fā)展 現(xiàn)實依據(jù)
【基金】:國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃課題“職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓一體化的研究”(項目編號:BJA120082) 教育部人文社會科學研究項目“區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展背景下的省屬高校辦學模式研究——以蘇南地區(qū)為例”(項目編號:11YJC880095)
【分類號】:G649.2
【正文快照】: 根據(jù)馬丁·特羅關(guān)于高等教育發(fā)展過程的理論,一國在高等教育毛入學率小于15%時屬于“精英教育”,毛入學率在15%-50%之間時屬于“大眾教育”,毛入學率大于50%則屬于“普及教育”。[1]我國1978年的高等教育毛入學率只有1.55%,1988年達到3.7%,1998年升至9.76%。1999年開始大學擴

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許曉峰;;韓國體育日報的轉(zhuǎn)型發(fā)展研究[J];體育世界(學術(shù)版);2014年06期

2 劉奇;;深化金融創(chuàng)新促進轉(zhuǎn)型發(fā)展[J];寧波經(jīng)濟(三江論壇);2013年07期

3 曾永壽;;成本化解再探——轉(zhuǎn)型發(fā)展成本化解的深入討論[J];經(jīng)濟與社會發(fā)展;2012年04期

4 張象林;;新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究述評[J];現(xiàn)代教育科學;2014年07期

5 王明東;;新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展探析[J];現(xiàn)代教育科學;2014年07期

6 中國社會科學院當代中國研究所第二研究室國情調(diào)研組;鄭有貴;;資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑依賴與突破——六盤水市三線企業(yè)引領(lǐng)轉(zhuǎn)型發(fā)展調(diào)研[J];貴州社會科學;2014年08期

7 李雷;;轉(zhuǎn)型發(fā)展之民辦高校的時代選擇[J];繼續(xù)教育研究;2013年08期

8 孟兆懷;;新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中存在的問題探究[J];教育探索;2012年06期

9 王爽;趙會洋;;高校發(fā)展轉(zhuǎn)型背景下學生軟件開發(fā)能力培養(yǎng)模式研究[J];電腦知識與技術(shù);2014年08期

10 虞明富;李冰;孫華軍;;進一步推進寧波村級集體經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展[J];寧波經(jīng)濟(三江論壇);2013年03期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 方曉雯;我國保稅區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標模式研究[D];上海交通大學;2008年

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本文編號:836169

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