本文關鍵詞：大學生網絡參政問題研究

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【摘要】：互聯(lián)網的快速發(fā)展使得大學生的參政行為在廣度、深度以及有效性上得到了切實的提升。大學生作為網民中的一類特殊群體，其參政行為對政治民主的發(fā)展具有至關重要的影響。在網絡參政的過程中，雖然大學生普遍表現出對政治熱點較高的關注度、較為積極的參政態(tài)度以及較高的政治觀念認知度，但該群體在網絡參政行為和認知水平上卻表現出極大的不對稱性，網絡參政失序現象不容忽視。因而，正確有效的引導大學生網絡參政，實現大學生網絡參政的有序化，具有十分重要的理論和現實意義。本文綜合運用文獻分析法、調查問卷法和統(tǒng)計分析法，對以下三部分內容進行了研究。 首先，本文介紹了網絡參政和大學生網絡參政的內涵、特點、作用以及網絡參政的運行機制，并選取了本文研究的主要理論依據，主要包括社會失范理論、政治系統(tǒng)理論、需求層次理論等。 其次，通過對秦皇島當地各類高校在校大學生的調查問卷進行統(tǒng)計分析，并結合相關文獻分析，對當前大學生網絡參政的現狀進行了闡述，指出當前大學生網絡參政過程中存在的積極方面、消極方面及大學生網絡參政的影響因素，同時指出現狀中參政失序的表現形式，并對失序問題進行了原因分析，為實現大學生網絡參政有序化指明了方向。 最后，針對大學生網絡參政過程中存在的失序問題提出引導措施，從政府治理、網絡環(huán)境優(yōu)化、網絡參政文化培育三個方面提出可行性對策，以期為今后大學生網絡參政的研究和實踐提供新的思路，從而實現大學生網絡參政的有序化。
【關鍵詞】：大學生 網絡參政 網絡環(huán)境 政府治理
【學位授予單位】：燕山大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G645.5;D621.5;G206
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-18
• 1.1 選題背景及研究意義10-11
• 1.1.1 選題背景10-11
• 1.1.2 研究意義11
• 1.2 國內外研究現狀11-15
• 1.2.1 國內研究現狀11-13
• 1.2.2 國外研究現狀13-15
• 1.2.3 國內外研究綜述15
• 1.3 研究內容與研究方法15-18
• 1.3.1 研究內容15-16
• 1.3.2 研究方法16-18
• 第2章 大學生網絡參政的基本概念及相關理論18-26
• 2.1 基本概念18-23
• 2.1.1 網絡參政18-19
• 2.1.2 大學生網絡參政19-21
• 2.1.3 網絡參政的運行機制21-23
• 2.2 相關理論23-25
• 2.2.1 社會失范理論23
• 2.2.2 政治系統(tǒng)理論23-24
• 2.2.3 需求層次理論24-25
• 2.3 本章小結25-26
• 第3章 大學生網絡參政調查分析26-42
• 3.1 研究依據及樣本構成26-27
• 3.2 大學生網絡參政現狀27-35
• 3.2.1 網絡參政的意識較為強烈27-30
• 3.2.2 網絡參政的形式多樣性與內容豐富性30-31
• 3.2.3 網絡參政的主動性較高31-32
• 3.2.4 對網絡參政與國家民主的定位認識深刻32-35
• 3.3 大學生網絡參政的影響因素分析35-40
• 3.3.1 大學生網絡參政的個體影響因素分析35-38
• 3.3.2 大學生網絡參政的社會環(huán)境影響因素分析38-40
• 3.3.3 大學生網絡參政的制度影響因素分析40
• 3.4 本章小結40-42
• 第4章 大學生網絡參政失序問題分析42-54
• 4.1 大學生網絡參政的失序表現42-49
• 4.1.1 網絡參政中的非理性參政與非法參政42-46
• 4.1.2 大學生網絡參政中的知行不統(tǒng)一46-47
• 4.1.3 大學生網絡參政中的責任意識淡薄與政治立場不堅定問題47-48
• 4.1.4 網絡素質教育缺失48-49
• 4.2 大學生網絡參政失序的原因分析49-53
• 4.2.1 基于失范理論的原因分析49-51
• 4.2.2 基于知行不統(tǒng)一問題的原因分析51-52
• 4.2.3 基于責任意識不強與政治立場不堅定的原因分析52-53
• 4.3 本章小結53-54
• 第5章 完善大學生網絡參政的對策54-61
• 5.1 健全政府網絡職能，提升公共服務水平54-55
• 5.1.1 加大政府信息公開力度54
• 5.1.2 完善官方網絡平臺的參政功能54-55
• 5.1.3 增強對網絡社團的引導55
• 5.2 凈化網絡參政環(huán)境，重塑網絡參政規(guī)范55-57
• 5.2.1 加快網絡立法建設，引導大學生網絡參政知行合一55-56
• 5.2.2 加強網絡參政的監(jiān)管，管控大學生不良網絡參政行為56-57
• 5.2.3 重視道德建設，，營造文明網絡參政環(huán)境57
• 5.3 加強大學生網絡參政文化建設57-59
• 5.3.1 改進思政教育方式，培育正確的網絡參政觀57-58
• 5.3.2 加強大學生參政法律引導，提升法律素質58-59
• 5.3.3 加強大學生參政實踐創(chuàng)新，提升網絡參政技能59
• 5.4 本章小結59-61
• 結論61-63
• 參考文獻63-66
• 附錄66-68
• 攻讀碩士學位期間承擔的科研任務與主要成果68-69
• 致謝69-70
• 作者簡介70

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前9條

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本文編號：833369