本文關(guān)鍵詞：“知行關(guān)系”視角下的在校大學(xué)生道德教育研究

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【摘要】：道德認(rèn)知向道德行為的轉(zhuǎn)化是一個(gè)復(fù)雜過程,在綜合因素的作用下,知行不一現(xiàn)象頻發(fā)。通過實(shí)證研究發(fā)現(xiàn):在校大學(xué)生存在知行矛盾。為解決大學(xué)生知行矛盾問題,需要抓好知——信——行轉(zhuǎn)化的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在知——信的轉(zhuǎn)化過程中,道德教育要注意提高教育的可信度;在信——行的轉(zhuǎn)化過程中,要樹立榜樣、培養(yǎng)個(gè)人意志力、加強(qiáng)監(jiān)管。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 在校大學(xué)生 道德教育 知行關(guān)系
【基金】：內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)�？蒲许�(xiàng)目“內(nèi)蒙古高校思想政治理論課教師職業(yè)倦怠問題研究”(NJSY11064) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)科研基金項(xiàng)目“高校思政理論課教師職業(yè)倦怠問題研究——以內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)為例”(SK201030)
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 一、立論基礎(chǔ)知,就是認(rèn)識(shí),即思想政治觀念。它是人們對(duì)于某種人生觀、價(jià)值觀、道德觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)判。行,就是行為。它是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)情感和意志支配下所采取的各種有目的的行動(dòng),即思想的實(shí)踐活動(dòng)。道德認(rèn)知與道德行為的矛盾或道德領(lǐng)域的“知行不一”,是指人們對(duì)道德規(guī)范的

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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3 賈麗娟;“90后”大學(xué)生心理特點(diǎn)研究[D];華南理工大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 季小燕;;淺析朱熹的知行關(guān)系與當(dāng)代大學(xué)生活的鏈接[J];科教文匯(上旬刊);2013年09期

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本文編號(hào)：827852