本文關(guān)鍵詞：當代大學生價值目標的發(fā)展研究

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【摘要】：白改革開放以來,中國在近三十年經(jīng)歷了急劇的社會變革,人們的思想觀念隨之發(fā)生的改變。隨著社會的轉(zhuǎn)型,在迎接時代考驗的同時,價值觀念也發(fā)生了巨大變化。大學生作為一個敏感的群體,極易受到社會價值觀念的影響,高校作為大學生思想政治的第一陣線,應當給當代的大學生樹立正確的價值觀和價值目標,使之實現(xiàn)自身的價值。 本文運用查閱文獻法、調(diào)查法、分析法、比較法和問卷調(diào)查法,對當代大學生價值目標的演變,影響當代大學生的價值目標因素及大學生價值目標的現(xiàn)實反思進行研究。論文首先從基本概念入手,對價值、價值觀念及價值目標給予界定。并對價值目標的分類和作用進行論述。論文的創(chuàng)新點是以恢復高考至八十年代末期、九十年代、二十一世紀初為時間線索對大學生的價值目標的演變過程進行分析。從社會環(huán)境因素、個體主觀因素、歷史文化因素三個方面對影響當代大學生的價值目標的改變進行研究。 文章立足當代大學生的思想政治教育,以時間為線索探尋中國大學生的價值觀的發(fā)展和演變過程。論述中國社會在各個時期的變革和大學生群體在變革時期對價值目標的認知和實現(xiàn),來討論大學生價值目標在各個時期有不同特點及成因。本文通過問卷調(diào)查,結(jié)合當前大學生價值目標的確立與轉(zhuǎn)變,期待從社會變革、傳統(tǒng)文化影響與外來文化的侵擾到個體的發(fā)展對大學生價值目標產(chǎn)生影響的因素得到相關(guān)論證。本文得出以下結(jié)論：當代大學生思想政治教育中缺少價值目標的滲透；高校應該加強馬克思主義思想政治教育,引導大學生樹立科學的人生價值觀念；引導大學生樹立科學的人生價值目標,使個人價值與社會價值統(tǒng)一；以正確的態(tài)度對待傳統(tǒng)文化和外來文化,提升并保持文化自覺能力。
【關(guān)鍵詞】：當代大學生 價值 價值目標 影響因素
【學位授予單位】：西安工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 緒論8-12
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究思路與方法9-10
• 1.2.1 研究思路10
• 1.2.2 研究方法10
• 1.3 大學生價值目標發(fā)展研究的意義10-12
• 1.3.1 大學生價值目標發(fā)展研究是對我國思想政治教育學科建設的深化10-11
• 1.3.2 大學生價值目標發(fā)展研究對豐富高等教育哲學有一定意義11
• 1.3.3 大學生價值目標發(fā)展研究對解決我國高教德育的危機有現(xiàn)實指導意義11-12
• 2 相關(guān)概念的闡述12-25
• 2.1 價值12-13
• 2.2 價值觀與價值觀念13-16
• 2.2.1 價值觀釋義13-14
• 2.2.2 價值觀念釋義14-16
• 2.3 價值目標16-18
• 2.3.1 價值目標是主體需要與客觀規(guī)律的統(tǒng)一17
• 2.3.2 價值目標是客體屬性與主體創(chuàng)造的統(tǒng)一17-18
• 2.4 價值目標的分類討論18-21
• 2.4.1 對價值目標的主體討論18-20
• 2.4.2 對價值目標的客體討論20-21
• 2.5 價值目標的作用21-25
• 2.5.1 價值目標的導向作用21-23
• 2.5.2 價值目標的評價作用23
• 2.5.3 價值目標的激勵作用23-24
• 2.5.4 價值目標的調(diào)節(jié)作用24-25
• 3 當代大學生價值目標的演變25-34
• 3.1 八十年代的大學生價值目標體現(xiàn)了大學生對于價值觀念的思索與沖突25-26
• 3.2 九十年代大學生的價值目標體現(xiàn)了大學生對于自己人生理想與社會現(xiàn)實的選擇26-27
• 3.3 二十一世紀初大學生的價值目標體現(xiàn)了大學生價值取向的多元化趨勢27-34
• 4 影響當代大學生的價值目標因素分析34-40
• 4.1 社會環(huán)境因素分析34-37
• 4.1.1 改革開放是大學生價值目標變化的根本原因34-35
• 4.1.2 經(jīng)濟體制的改革是大學生價值目標變化的重要原因35-36
• 4.1.3 高等教育的改革和發(fā)展是影響大學生價值目標變化的原因36
• 4.1.4 社會文化是導致大學生價值目標變化的原因36-37
• 4.2 個體因素分析37-39
• 4.2.1 當代大學生生長發(fā)育的自然狀況37-38
• 4.2.2 大學生自身發(fā)展與主觀愿望的矛盾38
• 4.2.3 當代大學生對于現(xiàn)實的逃避38-39
• 4.3 歷史文化因素分析39-40
• 5. 當代大學生價值目標的現(xiàn)實反思40-43
• 5.1 當代大學生思想政治教育中缺少價值目標的滲透40
• 5.2 加強馬克思主義思想政治教育,引導大學生樹立科學的人生價值觀念40-41
• 5.3 引導大學生樹立科學的人生價值目標,使個人價值與社會價值統(tǒng)一41
• 5.4 以正確的態(tài)度對待傳統(tǒng)文化和外來文化,提升并保持文化自覺能力41-43
• 6 結(jié)論43-44
• 參考文獻44-46
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文46-47
• 致謝47-49

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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本文編號：814036