本文關(guān)鍵詞：以師為本——國(guó)立師范學(xué)院的歷史研究

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【摘要】：正研究方向高等教育學(xué)答辯時(shí)間2012年6月當(dāng)前,大學(xué)的教師管理存在著諸多問題,從管理理念、機(jī)制、制度、方法到教師評(píng)價(jià)、組織文化均受到人們的質(zhì)疑。筆者認(rèn)為,上述問題的存在緣于大學(xué)對(duì)如何才能切實(shí)履行自身職能缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。傳承文化和創(chuàng)新學(xué)術(shù)是大學(xué)的本職,教學(xué)和科研是大學(xué)教師的本務(wù),大學(xué)本職的實(shí)現(xiàn)以大學(xué)教師務(wù)本為前提。大學(xué)的基本職能提醒我們,要走出當(dāng)前大學(xué)教
【作者單位】： 湖南師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)教師;國(guó)立師范學(xué)院;教師管理;答辯時(shí)間;以師為本;師本管理;高等教育學(xué);歷史研究;師道;隊(duì)伍數(shù)量;
【分類號(hào)】：G659.2
【正文快照】： 研究方向　高等教育學(xué)　　　　答辯時(shí)間　2012年6月當(dāng)前,大學(xué)的教師管理存在著諸多問題,從管理理念、機(jī)制、制度、方法到教師評(píng)價(jià)、組織文化均受到人們的質(zhì)疑。筆者認(rèn)為,上述問題的存在緣于大學(xué)對(duì)如何才能切實(shí)履行自身職能缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。傳承文化和創(chuàng)新學(xué)術(shù)是大學(xué)的本職,教

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：804636