本文關(guān)鍵詞：本質(zhì)主義與建構(gòu)主義:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題研究范式比較

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【摘要】：國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育在適應(yīng)文化經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需要層面上,由于體制頂層設(shè)計(jì)等諸多因素的影響,尚未形成具有某種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的觀念體系,對(duì)于圍繞大學(xué)生生存和發(fā)展的一些基本問(wèn)題、重要問(wèn)題的認(rèn)識(shí)頗為雜亂。建構(gòu)主義為這方面的探索提供了一個(gè)很好的視角。在批判性回顧本質(zhì)主義研究范式的基礎(chǔ)上,總結(jié)了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題研究的進(jìn)展與不足,結(jié)合時(shí)代背景分析了建構(gòu)主義思想在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題研究中的重要價(jià)值,并對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了展望,以期給轉(zhuǎn)型期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題研究提供新的反思。
【作者單位】： 江蘇鹽城工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究 反思 本質(zhì)主義 建構(gòu)主義
【基金】：2014年度“江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”立項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題成果之一(項(xiàng)目號(hào):201410305030Y)
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 自中國(guó)1999年實(shí)行大學(xué)擴(kuò)招,國(guó)內(nèi)高等教育進(jìn)入迅速發(fā)展階段,本科畢業(yè)生激增,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,創(chuàng)業(yè)條件也隨之發(fā)生變化,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題(自我雇傭)在新千年以后逐漸成為中國(guó)高等教育發(fā)展的一個(gè)新熱點(diǎn),既引人注目又紛繁復(fù)雜。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)屬于高質(zhì)量就業(yè),尤其是大學(xué)生利，

本文編號(hào)：790333