醫(yī)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀調(diào)查分析
本文關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀調(diào)查分析
更多相關(guān)文章: 醫(yī)學(xué)生 職業(yè) 認(rèn)同感
【摘要】:面對醫(yī)學(xué)教育不斷改革和醫(yī)療環(huán)境復(fù)雜性,通過分析畢業(yè)班五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對專業(yè)的了解程度和滿意程度,職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)意愿,以期為醫(yī)學(xué)教育供依據(jù)。結(jié)果表明,學(xué)生對專業(yè)了解程度提高,滿意度沒有變化,職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)意愿現(xiàn)狀不容樂觀,提示學(xué)生專業(yè)認(rèn)知和職業(yè)教育有待改善,同時還需加強學(xué)生交流技能和專業(yè)知識,拓寬視野,強化科研能力等全面素質(zhì)培養(yǎng),以更好服務(wù)于醫(yī)療事業(yè)。
【作者單位】: 中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】: 醫(yī)學(xué)生 職業(yè) 認(rèn)同感
【分類號】:G647.38;R-4
【正文快照】: 醫(yī)療事業(yè)與人民健康息息相關(guān),醫(yī)生救死扶傷,是一份非常崇高的職業(yè)。但是近年來,由于政策制度和社會輿論的雙重影響,醫(yī)患矛盾愈演愈烈,醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)同感不高[1]。而醫(yī)學(xué)生由于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)投入成本高,學(xué)習(xí)時限長、學(xué)習(xí)壓力大,再加上醫(yī)學(xué)生可能因為對自身和醫(yī)療行業(yè)認(rèn)知不足產(chǎn)生
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,本文編號:788839
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