本文關(guān)鍵詞：高師師范生培養(yǎng)目標(biāo)與中學(xué)需求標(biāo)準(zhǔn)的矛盾與對策——以歷史專業(yè)為例

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【摘要】：高師師范生培養(yǎng)目標(biāo)與中學(xué)需求標(biāo)準(zhǔn)之間存在著不完全符合的矛盾。矛盾的成因就在于二者教學(xué)目標(biāo)、傳授知識和評價標(biāo)準(zhǔn)的差異。解決該矛盾的關(guān)鍵在于中學(xué)教育制度尤其是高考制度的改革,對師范院校教育制度的改革在解決上述矛盾中也具有重要的意義。就現(xiàn)實而言,大學(xué)強(qiáng)化師范生的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),夯實師范生的專業(yè)基礎(chǔ),是緩解這一矛盾的可行性措施。
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院政法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師師范生 培養(yǎng)目標(biāo) 中學(xué)需求標(biāo)準(zhǔn) 矛盾與對策
【基金】：2014年度廣西高等教育教學(xué)改革工程立項項目“地方高師院校歷史學(xué)專業(yè)人才的古籍研讀和考證技能訓(xùn)練研究”(編號:2014JGB165)
【分類號】：G652;K0-4
【正文快照】： 大學(xué)師范本科生的培養(yǎng),是否應(yīng)該以中學(xué)目前教學(xué)目標(biāo)的需要為最高準(zhǔn)則?中學(xué)的教學(xué),是否要適應(yīng)大學(xué)培養(yǎng)人才的需要?這個問題似乎沒有必要思考。因為大學(xué)的師范生培養(yǎng),無論從本質(zhì)上說,還是從現(xiàn)實上說,都是為了培養(yǎng)合格的中學(xué)教師。而中學(xué)的教育,在很大程度上,是為了培養(yǎng)大學(xué)需要

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本文編號：773967