本文關鍵詞：組織行為學視域下的當代大學生行為特征及行為管理——基于復旦大學投毒案的理性思考

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【摘要】：以"復旦大學投毒案"為例,結合組織行為學的基礎理論,闡述了當代大學生心理及行為特點,論證了在當代高校學生管理中引入組織行為學開展學生工作的必要性,提出了引導大學生健康生活和學習的途徑,旨在通過創(chuàng)建健康和諧文明的校園文化,促進當代大學生的健康發(fā)展。
【作者單位】： 延安大學;
【關鍵詞】： 組織行為學 當代大學生 行為特征 行為管理
【分類號】：G647
【正文快照】： 一、引言2013年4月15日,一條名為“復旦大學研究生疑遭室友投毒入院”的報道引起了媒體和社會的廣泛關注。就在媒體對該事件報道持續(xù)升溫之際,4月16日下午,復旦大學在其官方微博發(fā)布通報:“研究生黃洋同學經(jīng)搶救無效,于4月16日15:23分在附屬中山醫(yī)院去世。家長失去愛子,學校失

【共引文獻】

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