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學(xué)分制下獨立學(xué)院實驗室建設(shè)管理模式構(gòu)建

發(fā)布時間:2017-08-30 21:47

  本文關(guān)鍵詞:學(xué)分制下獨立學(xué)院實驗室建設(shè)管理模式構(gòu)建


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【摘要】:獨立學(xué)院作為高等教育的一個組成部分,承擔(dān)著大量應(yīng)用型人才的培養(yǎng)任務(wù),其人才培養(yǎng)的特殊性要求必須重視實驗室建設(shè),尤其是全面學(xué)分制下實驗室管理模式的轉(zhuǎn)變。針對我國高等教育人才培養(yǎng)體制下獨立學(xué)院人才培養(yǎng)的特殊性,以及我國建設(shè)現(xiàn)代化大學(xué)制度改革需求,通過分析獨立學(xué)院實驗室建設(shè)現(xiàn)狀,結(jié)合南京大學(xué)金陵學(xué)院實驗室建設(shè)及管理實踐,將實驗室管理模式構(gòu)建作為全面學(xué)分制教學(xué)改革的一個重點,從規(guī)范實驗室制度建設(shè)著手,構(gòu)建實驗室建設(shè)流程體系、實驗室人力資源管理體系、實踐教學(xué)體系,實現(xiàn)實驗室整體科學(xué)規(guī)劃管理,加強實驗室共建,提升實驗室資源使用效率。
【作者單位】: 南京大學(xué)金陵學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】全面學(xué)分制 獨立學(xué)院 實驗室管理
【分類號】:G647
【正文快照】: 0引言全面學(xué)分制教學(xué)模式的推行與實踐,對實驗室建設(shè)提出了更高的要求,全面學(xué)分制允許自由選修,尊重教育對象的個性化,實行彈性學(xué)制等新的人才培養(yǎng)模式與學(xué)習(xí)管理方式對實驗室建設(shè)和管理提出新的要求,實驗教學(xué)對象的多元化使原有的實驗教學(xué)體系、內(nèi)容受到?jīng)_擊,同時對實驗室工

【參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號:761680

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