本文關(guān)鍵詞：以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)的IT類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)

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【摘要】：結(jié)合IT類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的研究意義,通過對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)因素包括創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維與方法、實(shí)踐創(chuàng)新環(huán)境的現(xiàn)狀分析,探討以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的立體化、多層次實(shí)踐教學(xué)體系改革;提出以學(xué)科競(jìng)賽和科研活動(dòng)為驅(qū)動(dòng)力的實(shí)踐創(chuàng)新環(huán)境培育體系,以評(píng)價(jià)和激勵(lì)為抓手的實(shí)施規(guī)范機(jī)制。
【作者單位】： 河南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： IT類專業(yè) 創(chuàng)新能力培養(yǎng) 實(shí)踐教學(xué) 實(shí)踐創(chuàng)新環(huán)境培育體系 規(guī)范機(jī)制
【基金】：2012年河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)的IT類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究”(2012SJGLX116) 河南理工大學(xué)2012年教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)的IT類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究”(2012JG005)
【分類號(hào)】：G642.4;TP311.5-4
【正文快照】： 0引言《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》[1]指出:創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,注重思想道德建設(shè),突出創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng),大幅度提升各類人才的整體素質(zhì)。高等院校作為人才培養(yǎng)的重要基地和創(chuàng)新體系建設(shè)的生力軍,責(zé)無旁貸地要肩負(fù)起培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的重任。作為國家

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