本文關鍵詞：“現(xiàn)代教育技術”教師教育課程內(nèi)容體系改革研究

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【摘要】：隨著信息技術的快速發(fā)展,如何培養(yǎng)職前教師的信息技術應用能力已受到學界的高度關注,越來越多的高校開設了"現(xiàn)代教育技術"教師教育課程。文章從"現(xiàn)代教育技術"課程內(nèi)容體系衍變視角出發(fā),在分析課程內(nèi)容衍變的基礎上,綜合分析國內(nèi)外教師教育技術(信息技術應用)能力標準,提出了面向職前教師能力發(fā)展的"現(xiàn)代教育技術"教師教育課程內(nèi)容體系,以期為培養(yǎng)職前教師信息化教學能力提供全新的視角,從而促進其信息技術應用能力的可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 西北師范大學教育技術學院;寧夏醫(yī)科大學;
【關鍵詞】： 現(xiàn)代教育技術 教師教育課程 內(nèi)容體系 改革
【分類號】：G652;G40-057
【正文快照】： 當前我國教育信息化已經(jīng)進入快速發(fā)展時期,隨著“三通兩平臺”等大批教育信息化工程、項目的開展與實施,硬件條件得到較大改善。但是,教育信息化不僅僅是硬件與軟件水平的發(fā)展,而是教育領域全面深入地運用信息技術促進教育改革和教育發(fā)展的過程[1]。教育信息化的發(fā)展涉及眾多

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本文編號：746417