發(fā)布時間：2017-08-24 23:10

  本文關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者視角下的國家助學(xué)貸款管理機(jī)制研究

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【摘要】：國家助學(xué)貸款政策在我國已有15余年的發(fā)展歷程，近年來國家助學(xué)貸款違約率持續(xù)上升、貸款供不應(yīng)求、銀行惜貸等問題的出現(xiàn)，暴露了目前國家助學(xué)貸款制度存在明顯的管理漏洞。本研究將企業(yè)管理中的利益相關(guān)者理論引入國家助學(xué)貸款的管理，致力于從一個全新的視角探討國家助學(xué)貸款管理機(jī)制的建立和運(yùn)行。文章從利益相關(guān)者的視角出發(fā)，針對現(xiàn)行國家助學(xué)貸款管理體制的弊端和不足，以國家助學(xué)貸款利益相關(guān)者的權(quán)責(zé)履行和作用關(guān)系為主線，構(gòu)建了一套涵蓋國家助學(xué)貸款全程管理、各子要素和子系統(tǒng)相互制約又互為支持的管理機(jī)制模型，以期為國家助學(xué)貸款管理機(jī)制的建立和完善提供參考。本研究從以下四個部分展開： 第一部分，，引入企業(yè)利益相關(guān)者管理理論作為國家助學(xué)貸款管理的理論支撐，闡述利益相關(guān)者理論的產(chǎn)生、在企業(yè)管理中的應(yīng)用以及將該理論應(yīng)用到高等教育中的合理性和可行性，梳理了國家助學(xué)貸款管理體系中政府、銀行、高校和貸款學(xué)生的權(quán)利和責(zé)任，為后文管理機(jī)制的創(chuàng)建奠定基礎(chǔ)。 第二部分，通過歷史分析法回顧國家助學(xué)貸款的發(fā)展歷程，主要從政治、經(jīng)濟(jì)和社會文化三方面探討國家助學(xué)貸款制度設(shè)立的原因和背景，將國家助學(xué)貸款政策的演進(jìn)劃分為前階段、試點階段和完善階段，并總結(jié)各階段國家助學(xué)貸款管理主體權(quán)責(zé)的變更、指導(dǎo)理念的轉(zhuǎn)換以及管理模式的改革。 第三部分，對國外高校助學(xué)貸款管理的理念和機(jī)制進(jìn)行研究，通過梳理資助體系成熟、管理特色顯著的美國模式、英國模式和亞洲模式，得出三種不同助學(xué)貸款模式在品種設(shè)計、管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、貸款過程管理、風(fēng)險控制等方面的特點和經(jīng)驗，得出我國國家助學(xué)貸款管理機(jī)制的完善須推進(jìn)立法、激活市場、建立信用體系等啟示，這些啟示也成為下文管理機(jī)制建立的重要著力點。 第四部分，對國家助學(xué)貸款的利益相關(guān)者進(jìn)行等級劃分并明確各主體權(quán)責(zé)的分配，創(chuàng)建了一套國家助學(xué)貸款管理機(jī)制的邏輯模型，該機(jī)制納入了政府的立法手段和地方法院的法律職權(quán)，創(chuàng)立了信用信息中心和貸款管理中心，制定了管理機(jī)制運(yùn)行的原則，既建立了管理系統(tǒng)的內(nèi)部激勵機(jī)制，又充分發(fā)揮系統(tǒng)外其他社會力量的監(jiān)督作用，還有全程管理機(jī)制和約束機(jī)制在管理系統(tǒng)的兩翼保駕護(hù)航。
【關(guān)鍵詞】：國家助學(xué)貸款 管理機(jī)制 利益相關(guān)者
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G647.5
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第一章 緒論11-19
• 第一節(jié) 研究緣起11-12
• 一、 問題提出11-12
• 二、 研究意義12
• 第二節(jié) 概念界定12-14
• 一、 利益相關(guān)者12-13
• 二、 國家助學(xué)貸款13
• 三、 管理機(jī)制13-14
• 第三節(jié) 先行研究14-17
• 一、 國外的相關(guān)研究14-15
• 二、 國內(nèi)的相關(guān)研究15-16
• 三、 已有研究述評16-17
• 第四節(jié) 研究設(shè)計17-19
• 一、 研究內(nèi)容17
• 二、 研究方法17-18
• 三、 創(chuàng)新之處18-19
• 第二章 國家助學(xué)貸款中的利益相關(guān)者研究19-30
• 第一節(jié) 利益相關(guān)者理論19-22
• 一、 利益相關(guān)者理論的演進(jìn)19-20
• 二、 利益相關(guān)者理論在企業(yè)中的應(yīng)用20-22
• 第二節(jié) 利益相關(guān)者理論與高等教育22-23
• 一、 國外高等教育利益相關(guān)者研究22
• 二、 國內(nèi)高等教育利益相關(guān)者研究22-23
• 第三節(jié) 國家助學(xué)貸款管理機(jī)制中的利益相關(guān)者23-30
• 一、 政府的權(quán)利與責(zé)任23-27
• 二、 銀行的權(quán)利與責(zé)任27-28
• 三、 高校的權(quán)利與責(zé)任28
• 四、 貸款學(xué)生的權(quán)利與責(zé)任28-30
• 第三章 國家助學(xué)貸款管理的歷史發(fā)展30-39
• 第一節(jié) 國家助學(xué)貸款制度設(shè)立的背景30-35
• 一、 政治背景30-31
• 二、 經(jīng)濟(jì)背景31-34
• 三、 社會文化背景34-35
• 第二節(jié) 國家助學(xué)貸款的政策演進(jìn)35-39
• 一、 國家助學(xué)貸款前階段35-36
• 二、 國家助學(xué)貸款試點階段36
• 三、 國家助學(xué)貸款政策的調(diào)整和完善階段36-39
• 第四章 國外高校助學(xué)貸款管理理念與機(jī)制研究39-54
• 第一節(jié) 世界高等教育資助理念的演進(jìn)39-42
• 一、 “慈善”與“宗教”理念39-40
• 二、 “國家利益”理念40
• 三、 “人力資本投資”理念40-41
• 四、 “擴(kuò)大選擇自由”理念41
• 五、 “高等教育成本分擔(dān)”理念41-42
• 第二節(jié) 美國模式42-47
• 一、 助學(xué)貸款品種的設(shè)計及運(yùn)行42-45
• 二、 助學(xué)貸款管理機(jī)制的特點45-47
• 第三節(jié) 英國模式47-48
• 一、 助學(xué)貸款體系的內(nèi)容47-48
• 二、 助學(xué)貸款模式的特點48
• 第四節(jié) 亞洲模式48-52
• 一、 新加坡48-49
• 二、 馬來西亞49-50
• 三、 韓國50-52
• 第五節(jié) 啟示52-54
• 第五章 國家助學(xué)貸款管理機(jī)制的研究54-71
• 第一節(jié) 國家助學(xué)貸款利益相關(guān)者的等級劃分54-56
• 第二節(jié) 國家助學(xué)貸款管理機(jī)制的模型建立56-62
• 一、 管理機(jī)制模型的基本內(nèi)容56-58
• 二、 管理機(jī)制模型子系統(tǒng)的解析58-60
• 三、 管理機(jī)制模型的運(yùn)行原則60-62
• 第三節(jié) 國家助學(xué)貸款的過程管理62-67
• 一、 貸款申請62-63
• 二、 貸款獲得63-64
• 三、 貸后管理64-67
• 第四節(jié) 國家助學(xué)貸款的約束機(jī)制67-71
• 一、 政府——權(quán)力約束67-68
• 二、 銀行——利益約束68-69
• 三、 高�！�(zé)任約束69
• 四、 學(xué)生——社會道德約束69-71
• 結(jié)語71-72
• 參考文獻(xiàn)72-76
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果76-77
• 致謝77-78
• 附件78

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：733643