本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)消費文化視閾下的大學(xué)生思想政治教育研究

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)消費文化是消費主體在網(wǎng)絡(luò)消費過程中所衍生出的文化現(xiàn)象，其實質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)消費領(lǐng)域中消費主體的消費思想觀念和行為方式的集合。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費文化是指大學(xué)生這一群體在網(wǎng)絡(luò)消費過程中的價值觀念、消費傾向和行為方式的集中體現(xiàn)，反映了其消費的文化層次和文化取向，涉及其消費觀念、消費方式、消費結(jié)構(gòu)和消費行為等內(nèi)容。本文圍繞著“什么是網(wǎng)絡(luò)消費文化及其對大學(xué)生的影響和對策”這一主題，遵循著從理論到實踐、由問題而對策的邏輯思路，運用文獻資料法、理論思辨法等方法，借鑒教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)的相關(guān)理論知識，首先，從探析網(wǎng)絡(luò)消費崛起的成因及理論分析出發(fā)，通過解說和概括網(wǎng)絡(luò)消費文化的涵義、實質(zhì)和形態(tài)，闡明了“什么是網(wǎng)絡(luò)消費文化”；其次，總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)消費文化的特征及其在豐富大學(xué)生學(xué)習(xí)方式、調(diào)適大學(xué)生心理情緒、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強大學(xué)生社會化發(fā)展等方面的積極作用，但同時也分析了網(wǎng)絡(luò)消費文化對大學(xué)生道德觀、價值觀和誠信觀的沖擊和侵蝕以及加劇大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮等方面的消極影響；在此基礎(chǔ)上，從大學(xué)生自身素質(zhì)、學(xué)校、家庭、社會等四方面探析了網(wǎng)絡(luò)消費文化對大學(xué)生產(chǎn)生消極影響的原因；最后，從教育理念、思想觀念、教育措施等三個維度提出了網(wǎng)絡(luò)消費文化視閾下大學(xué)生思想政治教育的相應(yīng)對策，以期加強大學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性，幫助大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)消費觀、人生觀和價值觀，從而促進他們健康地成長成才。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)消費文化 大學(xué)生 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：閩南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-10
• 緒論10-16
• 一、 選題緣由及意義10-11
• 二、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述11-13
• 三、 創(chuàng)新點13-14
• 四、 研究方法14
• 五、 寫作思路14-16
• 第一章 網(wǎng)絡(luò)消費文化的基本論域闡析16-28
• 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)消費崛起的成因分析16-18
• 一、 經(jīng)濟的飛速發(fā)展是網(wǎng)絡(luò)消費興起的前提17
• 二、 生活方式的多元化是網(wǎng)絡(luò)消費發(fā)展的動因17-18
• 三、 網(wǎng)絡(luò)消費平臺的成熟是網(wǎng)絡(luò)消費發(fā)展的關(guān)鍵18
• 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)消費文化的涵義及實質(zhì)18-20
• 一、 網(wǎng)絡(luò)消費文化的涵義18-19
• 二、 網(wǎng)絡(luò)消費文化的實質(zhì)19
• 三、 與傳統(tǒng)消費文化的聯(lián)系19-20
• 第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)消費文化生成的理論透視20-22
• 一、 從馬克思主義消費理論看網(wǎng)絡(luò)消費文化20-21
• 二、 從鮑德里亞消費社會理論看網(wǎng)絡(luò)消費文化21-22
• 第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)消費文化的形態(tài)22-28
• 一、 網(wǎng)絡(luò)購物消費22-23
• 二、 網(wǎng)絡(luò)娛樂消費23-24
• 三、 網(wǎng)絡(luò)社交消費24-25
• 四、 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)消費25-26
• 五、 網(wǎng)絡(luò)公益消費26-28
• 第二章 網(wǎng)絡(luò)消費文化對大學(xué)生思想行為的影響28-40
• 第一節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費的特征28-31
• 一、 理性與任性并存28-29
• 二、 時尚與個性齊飛29-30
• 三、 便捷性和實惠性兼顧30
• 四、 分享性和隱秘性同在30-31
• 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)消費文化對大學(xué)生思想行為的積極影響31-33
• 一、 豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式31
• 二、 幫助大學(xué)生調(diào)適心理情緒31
• 三、 提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)31-32
• 四、 增強大學(xué)生的社會化發(fā)展32-33
• 第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)消費文化對大學(xué)生思想行為的消極影響33-36
• 一、 沖擊大學(xué)生的道德觀和價值觀33-34
• 二、 導(dǎo)致大學(xué)生行為的虛幻性和隨意性34-35
• 三、 加劇大學(xué)生的網(wǎng)癮癥狀35-36
• 第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)消費文化對大學(xué)生思想行為消極影響的成因分析36-40
• 一、 自身素質(zhì)因素36
• 二、 學(xué)校教育因素36-37
• 三、 家庭影響因素37
• 四、 社會環(huán)境因素37-40
• 第三章 網(wǎng)絡(luò)消費文化視閾下的大學(xué)生思想政治教育策略40-50
• 第一節(jié) 堅持正確的教育理念，加強對大學(xué)生思想政治教育40-42
• 一、 以促進學(xué)生發(fā)展為本，充分重視大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費思想行為40-41
• 二、 以教育共同體思想為基礎(chǔ)，合力推進大學(xué)生思想政治教育41-42
• 第二節(jié) 思想觀念教育為先，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費思想行為42-44
• 一、 倡導(dǎo)積極的消費文化，抑制消極的消費觀念42
• 二、 幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀，養(yǎng)成理性的消費習(xí)慣42-43
• 三、 加強勤儉觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立自律節(jié)約的消費觀念43-44
• 第三節(jié) 整合教育措施和途徑，引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費思想行為健康發(fā)展44-50
• 一、 充實思想政治理論課教學(xué)，，開拓網(wǎng)絡(luò)教育陣地44-45
• 二、 針對不同消費個體需求，進行分眾引導(dǎo)教育45-46
• 三、 結(jié)合不同的網(wǎng)絡(luò)消費類型，實行因事施教46-48
• 四、 以學(xué)生社團為依托，進行示范性消費教育48-50
• 結(jié)語50-52
• 參考文獻52-56
• 致謝56-58
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果清單58

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7 唐金權(quán);;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費存在的問題及其對策[J];湖北檔案;2013年03期

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10 陳艷飛;;網(wǎng)絡(luò)消費現(xiàn)狀與制約因素分析——以湖南為例[J];調(diào)研世界;2013年08期

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2 崔小杰;;網(wǎng)絡(luò)消費與傳統(tǒng)消費的比較分析:基于消費者購買決策過程的視角[A];信息化、工業(yè)化融合與服務(wù)創(chuàng)新——第十三屆計算機模擬與信息技術(shù)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2011年

3 姚仲t

本文編號：716983