本文關(guān)鍵詞：從生命理解到生命教育——一種走向生活的生命教育

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【摘要】：生命教育是現(xiàn)代性生命與生活實(shí)踐"問(wèn)題意識(shí)"的產(chǎn)物。生命教育既是現(xiàn)代生命危機(jī)的表征,也被視為現(xiàn)代生命問(wèn)題的解決之道。生命教育最有價(jià)值的啟示之處在于它批判性地認(rèn)為現(xiàn)代生命觀的反生命性,建設(shè)性地認(rèn)為生命的質(zhì)量可以通過(guò)某種合乎生命原則的教育得到提升。然而生命教育對(duì)生命價(jià)值的訴求并未超越現(xiàn)代性。一種對(duì)生命教育的改進(jìn)方案在于,生命教育是有生命的教育、有生活的教育,是一種走向生活的生命教育。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 生命 生活 生命教育 生活教育
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 一、現(xiàn)代性中的生命問(wèn)題迄今為止所有以“生命教育”為標(biāo)識(shí)的生命教育理論和生命教育實(shí)踐都是某種“問(wèn)題意識(shí)”的產(chǎn)物,即自然生命問(wèn)題和精神生命問(wèn)題的產(chǎn)物。生命教育所直面的正是現(xiàn)代社會(huì)層出不窮的生命病理問(wèn)題,如自殺、他殺、人身安全、心理健康、性與艾滋病、吸毒、情緒障

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