本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感、自尊與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系再探

  更多相關(guān)文章： 學(xué)業(yè)自我效能感 自尊 學(xué)習(xí)倦怠

【摘要】：目的:探討大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感、自尊與學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀及三者之間的關(guān)系,為減輕大學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠水平提供對(duì)策。方法 :采用大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感量表、自尊量表和大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠量表對(duì)184名在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:大學(xué)生自尊水平普遍比較高,學(xué)業(yè)自我效能感及學(xué)習(xí)倦怠總體處于中等水平;大學(xué)生自尊、學(xué)業(yè)自我效能感及學(xué)習(xí)倦怠存在在顯著的性別及城鄉(xiāng)間的差異;大學(xué)生自尊與學(xué)業(yè)自我效能感及其兩個(gè)維度成顯著正相關(guān),與學(xué)習(xí)倦怠及其三個(gè)維度成顯著負(fù)相關(guān);學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)習(xí)倦怠總分及其行為不當(dāng)、成就感低兩個(gè)維度成顯著負(fù)相關(guān),但與情緒低落這一維度相關(guān)不顯著;自尊與學(xué)業(yè)自我效能感對(duì)學(xué)習(xí)倦怠具有很好的預(yù)測(cè)作用。結(jié)論:自尊與學(xué)業(yè)自我效能感能很好地預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)倦怠,可以通過提高學(xué)業(yè)自我效能感、培養(yǎng)高自尊的方式來降低大學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠水平。
【作者單位】： 西南大學(xué)心理學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)業(yè)自我效能感 自尊 學(xué)習(xí)倦怠
【分類號(hào)】：G645.5
【正文快照】： 隨著大學(xué)的擴(kuò)招,大學(xué)生們面臨的學(xué)業(yè)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)變得愈發(fā)激烈,學(xué)生們也極易出現(xiàn)焦慮、抑郁、迷茫等一系列問題。若這些問題一直未得到有效解決,則很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)倦怠。所謂學(xué)習(xí)倦怠,是指學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期的課業(yè)壓力和負(fù)擔(dān),而產(chǎn)生精力耗竭,對(duì)課業(yè)及活動(dòng)的熱情逐漸消失、與同學(xué)態(tài)度冷

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 連榕,楊麗嫻,吳蘭花;大學(xué)生的專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系與量表編制[J];心理學(xué)報(bào);2005年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程陶;李納娜;桑軻;;碩士研究生學(xué)業(yè)倦怠、專業(yè)承諾的狀況及其關(guān)系[J];心理研究;2008年02期

2 張文娟;趙景欣;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與學(xué)業(yè)自我效能感的關(guān)系[J];心理研究;2012年02期

3 陳家勝;;新升本院校大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與專業(yè)承諾的關(guān)系[J];平頂山學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

4 李承宗;趙娜;甘雄;;高中生考試成敗歸因、學(xué)習(xí)倦怠及其關(guān)系研究[J];教育測(cè)量與評(píng)價(jià)(理論版);2012年02期

5 程永佳;高迎浩;;高考志愿調(diào)劑生的專業(yè)承諾特點(diǎn)及對(duì)策研究[J];青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年03期

6 任竹妮;王愛敏;;護(hù)生學(xué)習(xí)倦怠與專業(yè)興趣相關(guān)性研究[J];齊魯護(hù)理雜志;2011年31期

7 陳婧;王淑蓮;劉惠娟;;獨(dú)立院校大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究[J];上海青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

8 馬慧;劉曉蓉;;高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀及與自我接納的關(guān)系[J];上海青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

9 葛虹;何曉琦;吳利平;;大專護(hù)生學(xué)習(xí)倦怠、專業(yè)承諾狀況的調(diào)查分析[J];齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年23期

10 劉濤;;黑龍江省普通高校大學(xué)生公共體育課學(xué)習(xí)怠倦的研究[J];齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 雷浩;田瀾;劉衍玲;;高中生學(xué)業(yè)勤奮度的研究[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

2 石雷山;高峰強(qiáng);;班級(jí)集體效能對(duì)初中生學(xué)業(yè)自我效能與學(xué)習(xí)倦怠的調(diào)節(jié)作用[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第六屆學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第二屆全國(guó)心理咨詢師大會(huì)論文集[C];2011年

3 高健;;大學(xué)生無聊狀態(tài)的現(xiàn)狀及影響因素的研究[A];國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2013年

4 令旗;高健;;勵(lì)志教育對(duì)大學(xué)生生命意義感和無聊狀態(tài)的影響[A];國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2013年

5 許俏;;初中生核心自我評(píng)價(jià)與學(xué)業(yè)倦怠的關(guān)系研究[A];中國(guó)教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];2012年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 楊濤;外語學(xué)習(xí)倦怠與動(dòng)機(jī)關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2010年

2 李四化;心理疲勞下運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)效果監(jiān)控的ERP特征[D];北京體育大學(xué);2013年

3 許長(zhǎng)勇;大學(xué)生專業(yè)承諾對(duì)學(xué)習(xí)投入和學(xué)習(xí)收獲影響機(jī)制的研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2013年

4 阿拉坦巴根;高校課堂教學(xué)心理契約的履行機(jī)制研究[D];東北師范大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐萍;醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素研究[D];南京醫(yī)科大學(xué);2009年

2 左連躍;工科院校文科生人格特征、自我效能感和專業(yè)承諾的關(guān)系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 劉蓓;連云港市中專生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀與人格特征的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2010年

4 徐明波;擇業(yè)期高職生學(xué)習(xí)倦怠及其與就業(yè)壓力、專業(yè)承諾的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2010年

5 胡曉琳;高職生社會(huì)支持、自尊與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究[D];山東師范大學(xué);2010年

6 廖友國(guó);大學(xué)生學(xué)習(xí)價(jià)值觀、學(xué)習(xí)自我效能感和學(xué)習(xí)投入的現(xiàn)狀及其關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2010年

7 劉明艷;中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力源、學(xué)習(xí)倦怠與睡眠質(zhì)量的關(guān)系及其模型建構(gòu)[D];福建師范大學(xué);2010年

8 許娟;學(xué)前專科生學(xué)習(xí)倦怠問題研究[D];山東師范大學(xué);2011年

9 高東麗;大學(xué)生時(shí)間管理傾向、自我和諧與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究[D];西北大學(xué);2011年

10 韓榮濤;初中生社會(huì)支持、自我和諧與學(xué)業(yè)倦怠的關(guān)系[D];河南大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 魏源;大學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感的測(cè)量與干預(yù)研究[J];心理科學(xué);2004年04期

2 連榕;楊麗嫻;吳蘭花;;大學(xué)生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的狀況及其關(guān)系[J];心理科學(xué);2006年01期

3 連榕,楊麗嫻,吳蘭花;大學(xué)生的專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系與量表編制[J];心理學(xué)報(bào);2005年05期

4 孫萍;高職大專學(xué)生焦慮狀況調(diào)查與思考[J];現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生;2005年24期

5 韓向前,江波,湯家彥,王益榮;自尊量表使用過程中的問題及建議[J];中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2005年08期

6 李虹,王善慧;大學(xué)生的焦慮狀況調(diào)查[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2003年02期

7 申繼亮,張金穎,佟雁,周麗清;老年人與成年子女間社會(huì)支持與老年人自尊的關(guān)系[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2003年11期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 邊玉芳;學(xué)習(xí)自我效能感量表的編制與應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊麗嫻;當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠狀況及其與專業(yè)承諾關(guān)系的研究[D];福建師范大學(xué);2004年

2 孫愛玲;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素研究[D];山東師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：696806