本文關(guān)鍵詞：高壓電纜技能培評(píng)體系的建立與應(yīng)用

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【摘要】：隨著高壓電纜輸電技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)急需補(bǔ)充高素質(zhì)的技能人才，并形成技能人才成長(zhǎng)梯隊(duì)，因此技能培訓(xùn)尤為重要。目前，，高壓電纜傳統(tǒng)培訓(xùn)模式仍主要采取“師帶徒”的培養(yǎng)方式，培訓(xùn)成本高、過(guò)程長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)大、目標(biāo)要求不明確及學(xué)員積極性不高等問(wèn)題，因此不能滿足技能人才快速成長(zhǎng)的需要。 落實(shí)員工能力的培養(yǎng)和明確員工晉升考核標(biāo)準(zhǔn)成為員工職業(yè)規(guī)劃的落地基礎(chǔ)，因此人才培養(yǎng)工作顯得尤為重要，培訓(xùn)和評(píng)價(jià)體系的建設(shè)尤顯緊迫，這都促使我們重新思考培訓(xùn)的方式方法和重新定位能力評(píng)估的內(nèi)容和緯度，用創(chuàng)新的工作理念改變以往單一的、一刀切的評(píng)價(jià)模式，建立面向生產(chǎn)實(shí)際需要專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化、實(shí)用化的貫穿職業(yè)生涯的培訓(xùn)體系和評(píng)價(jià)體系將有著十分重要的戰(zhàn)略意義。 本文研究的高壓電纜技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系收集整理了廣州供電局多年來(lái)的運(yùn)行、檢修實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作成果，在客觀分析了現(xiàn)有人才結(jié)構(gòu)和技能水平的基礎(chǔ)上，比較貼切地定義了各技能等級(jí)應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求，同時(shí)也考慮了不同級(jí)別間技能的銜接和遞進(jìn)，適合員工技能的階梯發(fā)展路線。通過(guò)培評(píng)體系研究，一方面是使員工清晰職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、發(fā)展的路徑、具備怎樣的能力和如何提升自己；另一方面是使人力管理者全面掌握員工能力狀況、預(yù)測(cè)人力資源的需求并制定提升計(jì)劃，有目標(biāo)，有節(jié)奏地安排培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和效益最優(yōu)。
【關(guān)鍵詞】：高壓電纜 技能人才 培評(píng)體系 階梯發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G647;TM723
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第一章 緒論9-11
• 1.1 現(xiàn)狀分析9
• 1.2 選題背景及意義9-11
• 第二章 培評(píng)體系研究分析11-14
• 2.1 研究目標(biāo)11
• 2.2 研究路線11-13
• 2.3 小結(jié)13-14
• 第三章 高壓電纜培評(píng)體系的建立14-37
• 3.1 目標(biāo)及路徑設(shè)計(jì)14
• 3.2 晉升條件及要求14-27
• 3.2.1 技能等級(jí)定性劃分14-15
• 3.2.2 技能等級(jí)晉升要素15
• 3.2.3 初級(jí)作業(yè)人員 B 級(jí)認(rèn)證條件15-17
• 3.2.4 初級(jí)作業(yè)人員 A 級(jí)認(rèn)證條件17-20
• 3.2.5 高級(jí)作業(yè)人員 B 級(jí)認(rèn)證條件20-24
• 3.2.6 高級(jí)作業(yè)人員 A 級(jí)認(rèn)證條件24-26
• 3.2.7 初級(jí)技能專(zhuān)家認(rèn)證條件26
• 3.2.8 技能專(zhuān)家認(rèn)證條件26-27
• 3.3 搭建培訓(xùn)資源庫(kù)27-34
• 3.3.1 培訓(xùn)課件27
• 3.3.2 培訓(xùn)視頻27-28
• 3.3.3 3D 演示動(dòng)畫(huà)28-30
• 3.3.4 3D 仿真系統(tǒng)30-34
• 3.4 建立評(píng)價(jià)模式34-35
• 3.5 小結(jié)35-37
• 第四章 高壓電纜培評(píng)體系應(yīng)用37-44
• 4.1 員工應(yīng)用實(shí)例37-39
• 4.2 應(yīng)用推廣分析39-42
• 4.2.1 廣州供電局推廣分析39-41
• 4.2.2 高壓電纜行業(yè)推廣分析41-42
• 4.3 小結(jié)42-44
• 結(jié)論44-46
• 參考文獻(xiàn)46-47
• 致謝47-48
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果48-49
• 附件49

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：691197