本文關(guān)鍵詞：我國高等院校計算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究述評

  更多相關(guān)文章： 計算機(jī)基礎(chǔ) 文獻(xiàn)計量 述評

【摘要】：從文獻(xiàn)類型、發(fā)表時間、期刊、作者、關(guān)鍵詞及作者單位6方面,對1984-2014年以來我國計算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究文獻(xiàn)做計量分析,評析教學(xué)改革、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、高職高專教學(xué)、教學(xué)管理6個研究熱點。
【作者單位】： 上海政法學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 計算機(jī)基礎(chǔ) 文獻(xiàn)計量 述評
【分類號】：TP3-4;G642
【正文快照】： 0引言論文、報紙文章稀少,可以看出研究交流程度不高,且沒有形成社會關(guān)注,主要參與者是高校從從1984年“全國高等院校計算機(jī)基礎(chǔ)教育事計算機(jī)基礎(chǔ)教育的教師。研究會成立大會及學(xué)術(shù)討論會召開”至今,針對高等院校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的研究已經(jīng)走過了301.2發(fā)文時間分析年的歷程;計

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 向偉;;大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)分層教學(xué)模式的實踐研究[J];四川文理學(xué)院學(xué)報;2010年02期

2 高美真;;高�！队嬎銠C(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革與探索[J];教育探索;2007年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬占有;;以能力培養(yǎng)為核心的民族高校非計算機(jī)專業(yè)大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗教學(xué)研究與探索[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年05期

2 李武裝;;計算機(jī)基礎(chǔ)實驗教學(xué)改革的探索與實踐[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報;2010年05期

3 金文子;;談農(nóng)林類高職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的現(xiàn)狀與對策[J];國家林業(yè)局管理干部學(xué)院學(xué)報;2007年02期

4 蘭彬;;加強(qiáng)計算機(jī)專業(yè)實踐教學(xué) 提高學(xué)生應(yīng)用能力[J];北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報;2009年S1期

5 張明遠(yuǎn);;對電大計算機(jī)專業(yè)教學(xué)的幾點思考[J];才智;2010年28期

6 劉婷婷;王昊鵬;;大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教育前瞻[J];長春金融高等專科學(xué)校學(xué)報;2007年04期

7 楊鑫;;計算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)過程中的創(chuàng)新與實踐[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2008年12期

8 虞鳳娟;;在計算機(jī)教學(xué)中開展“任務(wù)驅(qū)動法”的嘗試[J];成才之路;2009年03期

9 熊浩;陶緒洪;;淺析高職院校計算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)化[J];成才之路;2010年12期

10 申俊瑛;;以NCRE為指導(dǎo)改進(jìn)VFP程序設(shè)計教學(xué)[J];教育與教學(xué)研究;2012年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 舒明磊;劉云翔;陳穎;;引入ARCS模型思想的計算機(jī)實驗教學(xué)模式[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年

2 任真;李燕;;在醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)課程中構(gòu)建GEW形成性考核模式的研究[A];第一屆中國中醫(yī)藥信息大會論文集[C];2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 陳渝,韓芳;網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與實現(xiàn)[J];重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報;2004年02期

2 謝幼如;高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)[J];電化教育研究;2000年08期

3 李玲;;分層次教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與思考[J];四川文理學(xué)院學(xué)報;2009年02期

4 葉亞芳;李虹;;《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)的探索[J];福建電腦;2007年11期

5 何慧敏;潘南海;覃肖云;梁志勝;;分層教學(xué)法在大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗課中的運用[J];廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報;2007年S1期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余嘉云;應(yīng)加強(qiáng)“公開課” 的教學(xué)研究性[J];江西教育科研;2001年Z1期

2 ;2001年第1～4期《教學(xué)研究》總目次[J];教學(xué)研究;2001年04期

3 全德;論二戰(zhàn)前國外的教學(xué)研究[J];湛江師范學(xué)院學(xué)報;2004年04期

4 陳宏偉;校本教學(xué)研究的誤區(qū)與對策[J];遼寧教育研究;2005年06期

5 李國芝;;新課程下教師教學(xué)研究課的偏差與思考[J];福建論壇(人文社會科學(xué)版);2005年S1期

6 李德林;徐繼存;;當(dāng)前教師教學(xué)研究的澄清與反思[J];當(dāng)代教育論壇;2006年03期

7 滕曉梅;;“兩課”教師如何做好校本教學(xué)研究[J];職業(yè)教育研究;2006年04期

8 葛文慶;范欽亮;;校本教學(xué)研究的動因與特征探討[J];中國高教研究;2006年10期

9 吳言;;教學(xué)研究:回歸生活,回歸實踐[J];職業(yè)技術(shù)教育;2006年17期

10 韓永平;;關(guān)于理想教研的實踐與思考[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2008年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 麻壯綺;;新時期俄語基礎(chǔ)教學(xué)研究[A];中國首屆“海峽兩岸俄語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會”論文摘要集[C];2005年

2 劉志平;;有效教學(xué)研究的幾點初探[A];國家教師科研專項基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

3 辛益群;;《自然探索與創(chuàng)新》系列課中的時間生物學(xué)教學(xué)研究[A];2004全國時間生物醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2004年

4 ;第3屆語言理論和教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會[A];學(xué)行堂文史集刊——2012年第2期[C];2012年

5 安瑛;;怎樣聽好一節(jié)課[A];2013年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

6 趙曉華;楊孝寬;榮建;;注重教育教學(xué)研究,促進(jìn)精品課程建設(shè)[A];土木建筑教育改革理論與實踐（第12卷）[C];2010年

7 張利華;;獨樹一幟的學(xué)術(shù)風(fēng)格[A];高放教授八十華誕學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

8 李慧;;Photoshop課程的教學(xué)研究與實踐[A];2014年全國教育工作會議論文集[C];2014年

9 吳小平;;化學(xué)式的教學(xué)研究[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集（三）[C];2004年

10 鄭洪濤;;基于“案例驅(qū)動”的PLC教學(xué)研究[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 黃云鷹;中浦院鹽城教學(xué)研究基地揭牌[N];鹽阜大眾報;2014年

2 寧波市美術(shù)“雙創(chuàng)”教學(xué)研究課題組;美術(shù)“雙創(chuàng)”教學(xué)研究的生成與發(fā)展[N];美術(shù)報;2003年

3 蘭州市第十四中學(xué) 劉鳳琴;也談中學(xué)教師的教學(xué)研究[N];甘肅日報;2009年

4 崔允oa 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長 教授;把握教學(xué)研究方向[N];中國教育報;2010年

5 江濤;市委將與浦東干部學(xué)院共建教學(xué)研究基地[N];晉中日報;2010年

6 ;吳江:創(chuàng)新教學(xué)研究機(jī)制 激發(fā)學(xué)校課改活力[N];江蘇教育報;2010年

7 姜堰市仲院中心小學(xué) 李佳慶;教學(xué)研究誤區(qū)談[N];江蘇教育報;2010年

8 渤海大學(xué) 常春;大學(xué)數(shù)學(xué)案例教學(xué)研究與應(yīng)用分析[N];山西青年報;2014年

9 馬開劍;指向現(xiàn)實問題的教學(xué)研究[N];中國教育報;2003年

10 崇仁縣第三小學(xué) 周邇;淺談小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)研究[N];撫州日報;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊旭嬌;特崗教師教學(xué)研究現(xiàn)狀及對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

2 尚金鵬;校本教學(xué)研究探討[D];廣西師范大學(xué);2005年

3 陳東陽;初中分層教學(xué)研究[D];四川師范大學(xué);2014年

4 任慧云;有機(jī)推斷的教學(xué)研究與教學(xué)設(shè)計[D];天津師范大學(xué);2014年

5 王燕革;農(nóng)村初中化學(xué)教師教學(xué)研究意識和能力的調(diào)查研究[D];河北師范大學(xué);2014年

6 胡守敏;論后現(xiàn)代主義視野中的教學(xué)研究范式[D];西南大學(xué);2007年

7 王曉陽;教師專業(yè)發(fā)展中的校本教學(xué)研究探析[D];河南大學(xué);2008年

8 殷鵑鵑;從專業(yè)期刊看數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2014年

9 趙晨霞;中職“真實寫作”教學(xué)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

10 楊蘇;藝術(shù)類中職學(xué)校文化課有效教學(xué)研究[D];四川師范大學(xué);2014年

，

本文編號：671459