本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升路徑探索——基于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃實施的過程管理

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【摘要】：教育部在"十二五"期間大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。通過參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃國家級項目的實踐過程,總結(jié)作為"大創(chuàng)計劃"參與主體在過程管理中的經(jīng)驗和教訓(xùn),探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升方法,以及對于該類項目的科學(xué)有效的管理方法,并針對"大創(chuàng)計劃"存在的問題提出建議。
【作者單位】： 東北財經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃 創(chuàng)業(yè)能力 過程管理
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于“十二五”期間實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》和《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設(shè)項目的通知》的要求,我國各高校在“十二五”期間實施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(以下簡稱

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本文編號：654072