本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科電工電子實踐教學(xué)體系的構(gòu)建

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【摘要】：在應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,以湘南學(xué)院電工電子技術(shù)實驗中心-省級實踐教學(xué)示范基地建設(shè)與改革為案例,對其依據(jù)學(xué)生實踐能力不同形成階段和認(rèn)識發(fā)展規(guī)律,構(gòu)建的分層次、多模塊的"13494"電工電子實踐教學(xué)體系進(jìn)行了研究與探索。實踐表明,學(xué)生分析問題和解決問題的工程應(yīng)用能力得到提升。
【作者單位】： 湘南學(xué)院物理與電子信息工程系;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型人才 電工電子 實踐教學(xué)體系
【基金】：湖南省教育廳教改項目(湘教通[2011]315號,湘教通[2012]401號)
【分類號】：G642;TM1-4;TN0-4
【正文快照】： 0引言實踐教學(xué)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐動手能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。相對于理論教學(xué)而言,實踐教學(xué)以其直觀性、實踐性、創(chuàng)造性等優(yōu)點,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、提高動 手能力、掌握科學(xué)研究方法等方面發(fā)揮著重要作用[1-10]。電工電子實踐教學(xué)

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