本文關(guān)鍵詞：高校培育和踐行社會主義核心價值觀研究

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【摘要】：黨的十八大報告指出要“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。[1]作為思想觀念的輻射源、知識的生產(chǎn)區(qū)和人才的聚集地的高校,在社會不同群體中培育和踐行社會主義核心價值觀發(fā)揮著典型示范的標(biāo)桿作用。大學(xué)生在高校教育中發(fā)揮著重要作用。在高校大學(xué)生中進(jìn)行培育和踐行,提高自身素質(zhì)，使其牢固樹立起積極向上的世界觀、人生觀和價值觀,使之早日成為優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。 當(dāng)今中國正處于改革轉(zhuǎn)型時期，這個時代最鮮明的特征就是價值觀念多元化。大學(xué)生的價值觀也呈現(xiàn)出多樣化特征。高校如何在社會大變革、文化大交融、觀念大碰撞的時代培育和踐行社會主義核心價值觀已成為新時期高校思想政治教育研究的一項(xiàng)重要課題。本文將社會主義核心價值觀融入到高校教育中，對社會主義價值觀的相關(guān)概念及主要內(nèi)容進(jìn)行了論述，結(jié)合其必要性，，通過對大學(xué)生思想狀況找出其問題存在的原因，從而指出了高校教育工作者應(yīng)當(dāng)遵循的指導(dǎo)思想，原則以及方法，最后從思想政治理論課、社會主義核心價值體系等五個方面提出了相應(yīng)的路徑，以期對高校思想政治教育研究工作帶來一定的幫助。
【關(guān)鍵詞】：高校 培育和踐行 社會主義核心價值觀
【學(xué)位授予單位】：重慶理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-13
• 1.1 選題背景9
• 1.2 課題研究意義9-11
• 1.2.1 豐富馬克思主義關(guān)于價值學(xué)說的理論9
• 1.2.2 幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀9-10
• 1.2.3 增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)知水平10
• 1.2.4 使大學(xué)生堅(jiān)守意識形態(tài)陣地，鞏固社會主義的主導(dǎo)意識形態(tài)10
• 1.2.5 提升高校校園文化軟實(shí)力10-11
• 1.3 研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.4 研究思路及方法12-13
• 1.4.1 研究思路12
• 1.4.2 研究方法12-13
• 2 社會主義核心價值觀相關(guān)概念界定及主要內(nèi)容13-19
• 2.1 相關(guān)概念的界定13-15
• 2.1.1 價值13
• 2.1.2 價值觀13-14
• 2.1.3 核心價值觀14
• 2.1.4 社會主義核心價值觀14-15
• 2.2 社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容15-16
• 2.2.1 富強(qiáng)、民主、文明、和諧是在國家層面的價值目標(biāo)15
• 2.2.2 自由、平等、公正、法治是在社會集體層面的價值取向15
• 2.2.3 愛國、敬業(yè)、誠信、友善是在公民個人層面的價值準(zhǔn)則15-16
• 2.3 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容16-19
• 2.3.1 熱愛祖國，回報社會是在民族特色上的根本要求16-17
• 2.3.2 崇尚科學(xué)，愛崗敬業(yè)是在時代特征上的具體要求17
• 2.3.3 尊師貴友，守法誠信是在群體特征上的基本體現(xiàn)17-18
• 2.3.4 勤以重行，和睦友善是在個體道德素質(zhì)層面上的基本要求18-19
• 3 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性及緊迫性19-25
• 3.1 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性19-20
• 3.1.1 高校培育和踐行社會主義核心價值觀是高校肩負(fù)培養(yǎng)人才的歷史使命19
• 3.1.2 高校培育和踐行社會主義核心價值觀是人才培養(yǎng)的需要19-20
• 3.1.3 高校培育和踐行社會主義核心價值觀是高校思想政治教育的本質(zhì)要求20
• 3.1.4 高校培育和踐行社會主義核心價值觀是實(shí)現(xiàn)中國夢的客觀要求20
• 3.2 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的緊迫性20-25
• 3.2.1 高校培育和踐行社會主義核心價值觀存在的問題21-22
• 3.2.2 高校培育和踐行社會主義核心價值觀存在問題的原因22-25
• 4 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的指導(dǎo)思想、原則及方法25-31
• 4.1 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的指導(dǎo)思想25-26
• 4.1.1 堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想25
• 4.1.2 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀25-26
• 4.1.3 堅(jiān)持中國夢理論的指導(dǎo)26
• 4.2 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的原則26-28
• 4.2.1 堅(jiān)持主導(dǎo)性原則26-27
• 4.2.2 堅(jiān)持以人為本原則27
• 4.2.3 堅(jiān)持尊重差異性原則27
• 4.2.4 堅(jiān)持實(shí)踐性原則27-28
• 4.3 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的方法28-31
• 4.3.1 理論教育法28
• 4.3.2 疏導(dǎo)教育法28-29
• 4.3.3 實(shí)踐教育法29
• 4.3.4 榜樣示范法29-31
• 5 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑31-42
• 5.1 發(fā)揮思想政治理論課主渠道的作用，夯實(shí)教育的基礎(chǔ)31-33
• 5.1.1 加強(qiáng)理論課教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)31
• 5.1.2 拓展理論課教學(xué)內(nèi)容31-32
• 5.1.3 改革理論課教學(xué)方法32
• 5.1.4 完善理論課教學(xué)考評制度32-33
• 5.2 注重社會主義核心價值體系引領(lǐng)的作用，彰顯教育的本質(zhì)33-35
• 5.2.1 鑄造靈魂，學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新成果33-34
• 5.2.2 突出主題，凝聚中國特色社會主義共同理想34
• 5.2.3 抓住精髓，發(fā)揚(yáng)民族精神和時代精神34-35
• 5.2.4 打牢基礎(chǔ)，培育社會主義榮辱觀35
• 5.3 拓展“第二課堂”，增強(qiáng)實(shí)效性35-37
• 5.3.1 融入“中國夢”主題教育活動35-36
• 5.3.2 融入校園文化活動36
• 5.3.3 融入社團(tuán)活動36
• 5.3.4 融入社會實(shí)踐活動36-37
• 5.4 利用新媒體，突顯時代性37-39
• 5.4.1 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)37-38
• 5.4.2 運(yùn)用微博38
• 5.4.3 運(yùn)用微信38-39
• 5.5 利用榜樣示范，傳遞正能量39-42
• 5.5.1 充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用39-40
• 5.5.2 拓展途徑宣傳榜樣40
• 5.5.3 樹立道德模范40-42
• 6 結(jié)論42-44
• 致謝44-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 個人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及取得的研究成果48

【參考文獻(xiàn)】

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4 李衛(wèi)紅;;深入貫徹黨的十七大精神 不斷開創(chuàng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作新局面[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2008年01期

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本文編號：644856