本文關鍵詞：績效技術在高校學生評教改進中的應用

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【摘要】：隨著我國社會的小斷發(fā)展，大學辦學規(guī)模日益擴大，教學質(zhì)量問題也越來越受到高校的?視，成為高校生存發(fā)展的決定性因素。學生評教作為大孕教學質(zhì)量保障體系的一項重要制度，尚有很多值得探討的問題，對其進行研究具有十分重要的現(xiàn)實意義。 績效技術是近幾年來飛速發(fā)展的一個研究領域。作為一種系統(tǒng)化的方法，它為復雜問題的解決提供了一種新的思路。在績效技術應用丁商業(yè)領域的同時，?些研咒者也開始關注其在教育領域的運用。本文將績效技術應用于學十.評教，通過對某商校實例的分析發(fā)現(xiàn)在實施屮存在的問題并提出解決方案，希望為高校評教工作的改進提供一些參考。 本文共分為四個部分。 第一部分是緒論。主耍包括研究的背景、國內(nèi)外的研究概況、研究的目的意義、研究路線方法以及主要成果。 第二部分是績效技術應用十學生評教改進的現(xiàn)論概述。通過對績效技術的概念、理論基礎、內(nèi)容、特征和方法的論述，闡述了績效技術在孕生評教改進研究中的可行性。 第三部分是績效技術在學生評教中的應用研究。這一部分包含績效分析、原因分析、方案選擇與設計、方案實施四個步驟。以某高校為研究案例，通過收集調(diào)g荻匝瀾滔腫春湍勘杲蟹治觶范ㄐР罹�。结合吉尔伯特的行为工程模型，，舍撆F誥蛭侍庠

本文編號：639745