本文關(guān)鍵詞：法學(xué)生職業(yè)精神養(yǎng)成中的思想政治教育

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【摘要】：目的：近些年,法學(xué)專業(yè)學(xué)生越來越熱衷司法考試,重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),而忽視法學(xué)職業(yè)精神的培養(yǎng)。各個(gè)高等院校法學(xué)專業(yè)教育雖已經(jīng)取得了進(jìn)步,然而大都把教育的重點(diǎn)都放在了專業(yè)教育,忽視了職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德的培養(yǎng),這就使得法學(xué)畢業(yè)生整體的職業(yè)素養(yǎng)不夠優(yōu)秀。黨中央國務(wù)院也曾出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,從國家政策的角度,加強(qiáng)高校對(duì)思想政治教育工作的重視程度。本文希望通過對(duì)法學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查,得到反饋結(jié)果,了解了法學(xué)生的職業(yè)精神養(yǎng)成中思想政治教育的實(shí)效情況,及法學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)中存在的不足和問題,為更好的提高法學(xué)職業(yè)精神養(yǎng)成中思想政治教育的作用提供客觀、具體、可行的政策建議。 方法：課題選取法學(xué)本科生作為被調(diào)查對(duì)象,運(yùn)用問卷調(diào)查法了解法學(xué)生的思想政治水平,掌握法學(xué)生所接受的思想政治教育的基本情況。了解法學(xué)生職業(yè)精神養(yǎng)成中,思想政治教育所起到的作用。研究采用文獻(xiàn)資料法通過查閱文獻(xiàn)、收集法學(xué)生職業(yè)精神養(yǎng)成的相關(guān)資料,根據(jù)研究目的,了解法學(xué)職業(yè)精神培養(yǎng)現(xiàn)狀,探討職業(yè)精神培養(yǎng)中出現(xiàn)的問題,提出法學(xué)職業(yè)精神養(yǎng)成中思想政治教育模式。 問題：通過問卷調(diào)查結(jié)果以及查閱相關(guān)文獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)法學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)中的不足,不能夠意識(shí)到思想政治教育在法學(xué)生職業(yè)精神養(yǎng)成中所起得重要作用,在課程設(shè)置上有不足,課程內(nèi)容上偏向?qū)I(yè)知識(shí),忽視職業(yè)精神教育：教師水平有差異,教師的專業(yè)水平和職業(yè)素質(zhì)良莠不齊,各個(gè)教師的水平層次也不同；教育方式也有不足,課程形式單一,缺少實(shí)踐性課程；沒有調(diào)動(dòng)各個(gè)力量的積極性,學(xué)生社團(tuán),輔導(dǎo)員的作用不能得到展現(xiàn)；學(xué)生自我教育能力不足,不能進(jìn)行自我引導(dǎo)。上述問題,仍有待改進(jìn)。 對(duì)策：通過問卷結(jié)果分析以及查閱有關(guān)文獻(xiàn),找到了克服問題的關(guān)鍵點(diǎn),就是要在法學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)過程中強(qiáng)化思想政治教育。特別提出以下幾點(diǎn)建議：首先是充分利用思想政治教育的載體,利用課堂教學(xué),利用校園文化環(huán)境,利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及新型網(wǎng)絡(luò)載體；其次是完善師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師的思想政治水平,發(fā)揮全體教師的示范作用,優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),建設(shè)專家化的師資隊(duì)伍,大力開展學(xué)術(shù)教學(xué)交流活動(dòng)；再次是學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)改革與政策支持,完善課程內(nèi)容,課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,教師引導(dǎo)和學(xué)生社團(tuán)宣傳相結(jié)合；最后,就是要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
【關(guān)鍵詞】：法學(xué)生 職業(yè)精神 思想政治教育 課程改革 職業(yè)道德
【學(xué)位授予單位】：天津醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 前言10-12
• 研究背景10
• 研究意義10-11
• 研究目的11
• 研究方法11-12
• 一、法學(xué)生職業(yè)精神養(yǎng)成研究現(xiàn)狀12-16
• (一) 法學(xué)生職業(yè)精神的內(nèi)涵12-13
• 1. 過硬的思想政治素養(yǎng)12
• 2. 高尚的職業(yè)道德12
• 3. 扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)12-13
• 4. 濃烈的法律信仰13
• (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-16
• 1. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-14
• 2. 外國研究現(xiàn)狀14-16
• 二、法學(xué)生職業(yè)精神養(yǎng)成中思想政治教育現(xiàn)狀的調(diào)查16-19
• (一) 問卷分析16-17
• 1. 樣本16
• 2. 問卷數(shù)據(jù)分析16-17
• (二) 調(diào)查結(jié)果17-18
• 1. 思想政治教育理論課的實(shí)際效果17
• 2. 學(xué)校職業(yè)精神養(yǎng)成教育的實(shí)際效果17-18
• (三) 小結(jié)18-19
• 三、法學(xué)生職業(yè)精神養(yǎng)成中存在的主要問題19-22
• (一) 沒有確立思想政治教育的核心地位19-20
• (二) 學(xué)校落實(shí)法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不到位20
• (三) 教師隊(duì)伍思想政治水平參差不齊20-21
• (四) 學(xué)生的主體性不強(qiáng)21-22
• 四、法學(xué)生職業(yè)精神養(yǎng)成的對(duì)策建議22-32
• (一) 確立思想政治教育在法學(xué)生職業(yè)精神養(yǎng)成中的核心地位22-24
• 1. 要明確思想政治教育的重要性22
• 2. 要堅(jiān)持充分發(fā)揮思想政治教育的核心作用22-23
• 3. 重視思想政治教育的實(shí)效性23-24
• (二) 建設(shè)思想政治教育的載體24-26
• 1. 利用課堂教學(xué)主渠道24-25
• 2. 利用校園文化環(huán)境25
• 3. 利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)25
• 4. 利用網(wǎng)絡(luò)載體25-26
• (三) 提升師資隊(duì)伍的思想政治水平26-29
• 1. 提升教師的整體水平,發(fā)揮全體教師的示范作用26-27
• 2. 優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老師27-28
• 3. 建設(shè)專家化的師資隊(duì)伍,大力開展學(xué)術(shù)教學(xué)交流活動(dòng)28-29
• (四) 思想政治教育課程改革29-30
• 1. 完善課程內(nèi)容29
• 2. 課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合29-30
• 3. 教師引導(dǎo)和學(xué)生社團(tuán)宣傳相結(jié)合30
• (五) 強(qiáng)化學(xué)生自我教育30-32
• 結(jié)語32-33
• 參考文獻(xiàn)33-36
• 發(fā)表論文和參加科研情況說明36-37
• 附錄37-39
• 綜述39-51
• 參考文獻(xiàn)48-51
• 致謝51

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：634267