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當(dāng)代圖書館學(xué)檔案學(xué)專業(yè)人才培育的反思與改革策略——以文華系統(tǒng)的參考咨詢教育為切入點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-05 19:20

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【摘要】:將文華圖專、文華公書林與相關(guān)社會(huì)化機(jī)構(gòu)視為"文華系統(tǒng)",以文華系統(tǒng)的參考咨詢教育為切入點(diǎn),考察其人才培育機(jī)制。文華系統(tǒng)的參考咨詢以文華參考室為中心,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐的匯合、職業(yè)情懷、職業(yè)精神的熏陶等功用,并通過人際網(wǎng)絡(luò)和學(xué)術(shù)書刊的傳播實(shí)現(xiàn)理念的傳播與回流。這一人才培育機(jī)制的特點(diǎn)是館教一體的實(shí)踐導(dǎo)向,職業(yè)情懷、職業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)的融合。以此反觀當(dāng)代的圖書館學(xué)、檔案學(xué)教育,提出應(yīng)當(dāng)重視與實(shí)踐單位的深入合作、階梯式培育職業(yè)情懷與精神、以更寬闊和系統(tǒng)化的視野考察相關(guān)教育體系等建議。
【作者單位】: 中山大學(xué)資訊管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】參考咨詢 文華系統(tǒng) 圖書館學(xué)教育 檔案學(xué)教育
【基金】:中山大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“檔案職業(yè)資格認(rèn)證制度與檔案學(xué)教育改革研究” 中山大學(xué)青年教師培育項(xiàng)目“基本公共服務(wù)體系視角的檔案館角色與服務(wù)體系建設(shè)研究”研究成果之一
【分類號(hào)】:G250-4;G642
【正文快照】: 在中國近代圖書館學(xué)、檔案學(xué)教育史中,文華公書林與文華圖專是不可跨越的一頁。倘若用一個(gè)較為寬闊的、系統(tǒng)的視野來觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),經(jīng)過民國期間數(shù)十年的發(fā)展,一個(gè)以文華公書林、文華圖專和相關(guān)團(tuán)體(如校友集團(tuán)與圖書館、檔案館等合作機(jī)構(gòu))為中心的社會(huì)化體系已經(jīng)形成。這個(gè)“文

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):626528

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