本文關(guān)鍵詞：CDIO工程教育模式在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法是計(jì)算機(jī)、軟件工程等專業(yè)核心的專業(yè)課程。文章針對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程教學(xué)中存在的問題,基于CDIO工程教育模式以及軟件工程師"構(gòu)思—設(shè)計(jì)—實(shí)施—運(yùn)行"系統(tǒng)所必需的能力模塊,提出了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程教學(xué)改革的措施。
【作者單位】： 哈爾濱理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 CDIO 工程教育
【基金】：哈爾濱理工大學(xué)教育教學(xué)研究項(xiàng)目“CDIO工程教育模式在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程教學(xué)中的應(yīng)用研究”(校教改[2013]89號(hào));哈爾濱理工大學(xué)教育教學(xué)研究項(xiàng)目“基于校企合作面向?qū)W生個(gè)性化需求的多樣化軟件實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的研究與實(shí)踐”(校教改[2013]87號(hào)) 黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“自適應(yīng)式高校教師考核與評(píng)價(jià)體系及評(píng)價(jià)方法的探索與實(shí)踐”(黑高教[2013])
【分類號(hào)】：TP311.12-4;G642.4
【正文快照】： 一、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法教學(xué)存在的問題倪光南院士指出,中國(guó)如果能發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),不久就可成為僅次于美國(guó)的世界第二軟件服務(wù)大國(guó)[1]。高素質(zhì)的軟件人才是我們成為軟件大國(guó)的必要條件。目前國(guó)內(nèi)軟件設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的工科生多數(shù)僅僅熟悉了一兩項(xiàng)軟件技術(shù),存在專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)、分析

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2 馬曉波;劉利民;郭琳;秦俊平;;“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)踐與探索[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年03期

3 陳倩;歐陽(yáng)驥;胡傳福;;問題主導(dǎo),質(zhì)疑驅(qū)動(dòng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法教學(xué)模式探索[J];東莞理工學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

4 翟宏宇;;數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程實(shí)踐教學(xué)改革的探討[J];重慶與世界(學(xué)術(shù)版);2013年11期

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