本文關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育

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【摘要】：正隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和SNS(社會(huì)網(wǎng)絡(luò))技術(shù)的快速發(fā)展標(biāo)志著自媒體時(shí)代的到來(lái)。自媒體引發(fā)了信息傳播方式的變革,社會(huì)出現(xiàn)前所未有的繁榮與進(jìn)步之時(shí),也呈現(xiàn)出前所未見的新特點(diǎn)、新形態(tài):信息總量的劇增,全球信息的互聯(lián),每個(gè)人都成為信息的提供者。大學(xué)生使用自媒體,一方面可以開闊視野,啟迪智慧,拓寬獲取知識(shí)渠道,增進(jìn)彼此交往;另一方面,網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用也逐漸顯現(xiàn)出來(lái),各種侵害公民權(quán)利、損傷公共利益、踐踏倫理道德乃至違法犯罪的行為借助這一平臺(tái)進(jìn)行傳
【作者單位】： 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 媒介素養(yǎng)教育;自媒體;媒體時(shí)代;信息傳播方式;信息總量;違法犯罪;社會(huì)化媒體;選擇能力;意見領(lǐng)袖;輿論熱點(diǎn);
【分類號(hào)】：G642;G206-4
【正文快照】： 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和SNS(社會(huì)的信息進(jìn)行再創(chuàng)造和再生產(chǎn),一條簡(jiǎn)單能力以及對(duì)信息的回應(yīng)能力。網(wǎng)絡(luò))技術(shù)的快速發(fā)展標(biāo)志著自媒的信息可以呈現(xiàn)出多樣化的角度,這是大學(xué)生作為社會(huì)中掌握較多知識(shí)的體時(shí)代的到來(lái)。自媒體引發(fā)了信息傳播前所未有的。與此同時(shí),習(xí)慣于從單一人群,時(shí)

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