本文關(guān)鍵詞：思想政治教育視野下大學生自殺現(xiàn)象分析及對策研究

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【摘要】：近幾年來,大學生自殺人數(shù)逐年增多,呈上升趨勢,全國頻繁出現(xiàn)大學生自殺事件。大學生自殺問題對任何一位一線思想政治教育工作者來說都是一個沉重的話題,也是一個思想政治教育工作者潛意識里會試圖回避的話題。然而日益增多的大學生自殺事件,以及大學生自殺事件的爆炸性影響力都成為思想政治教育工作者必須面對這一問題的現(xiàn)實緣由。 緊張的生活節(jié)奏、激烈的社會競爭、淡漠的人際關(guān)系、脆弱的心理素質(zhì)……大學生自殺的原因越來越復(fù)雜。為了有針對性的減少大學生自殺事件的發(fā)生,本文在搜集并研究了大量大學生自殺案例的基礎(chǔ)之上,對有可能導(dǎo)致大學生自殺的原因按照內(nèi)部因素和外部因素兩個方面進行了歸納,并提出思想政治教育工作者對大學生自殺的干預(yù)與預(yù)防的相關(guān)觀點。 針對導(dǎo)致大學生自殺的不同原因,本文從思想政治教育的角度對如何預(yù)防大學生自殺進行了一番探索,認為可以對大學生進行生命價值教育、責任教育、人生規(guī)劃教育、抗壓受挫教育相關(guān)內(nèi)容等方面著手,增強大學生對生命的認識,改變大學生對于生活無意義感的錯覺,正確認識讀大學的價值,學會與壓力共處,并在對死亡的正確認知中體會生命的意義,減少自殺意念的產(chǎn)生,促進大學生健康、全面成長。
【關(guān)鍵詞】：思想政治教育 大學生 自殺 對策
【學位授予單位】：山西農(nóng)業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• 一、緒論7-10
• (一) 研究目的及意義7-8
• 1. 研究目的7
• 2. 研究意義7-8
• (二) 本課題研究現(xiàn)狀8-9
• (三) 研究方法與思路9-10
• 二、自殺的內(nèi)涵10-13
• (一) “自殺”概念的界定10-11
• 1. 社會學定義10
• 2. 心理學定義10-11
• (二) 自殺的類型11-13
• 1. 防御型自殺12
• 2. 放任型自殺12
• 3. 解脫型自殺12
• 4. 報復(fù)型自殺12
• 5. 威脅型自殺12-13
• 三、大學生自殺現(xiàn)象分析13-17
• (一) 大學生自殺現(xiàn)象的特點13-15
• 1. 自殺行為的人群特點13
• 2. 自殺行為的情境特點13-14
• 3. 自殺原因多元化14-15
• 4. 自殺方式多樣化15
• 5. 自殺與精神疾病關(guān)系密切15
• 6. 自殺事件易引發(fā)模仿性自殺15
• (二) 大學生自殺的危害和影響15-17
• 1. 大學生自殺是對個人的危害15-16
• 2. 大學生自殺會對家庭的傷害16-17
• 3. 大學生自殺對學校的影響17
• 4. 大學生自殺對社會的影響17
• 四、大學生自殺因素分析17-23
• (一) 外界環(huán)境因素18-21
• 1. 社會大環(huán)境的影響18
• 2. 家庭環(huán)境的影響18-19
• 3. 學校環(huán)境的影響——各種壓力及教育的缺失19-21
• (二) 主體內(nèi)在因素——自殺行為發(fā)生的關(guān)鍵因素21-23
• 1. 潛在因素：大學生消極心理品質(zhì)21-22
• 2. 核心因素：大學生個人人格缺陷22
• 3. 重要因素：大學生的心理疾病22-23
• (三) 直接誘發(fā)因素——自殺行為的導(dǎo)火線23
• 五、高校思想政治教育在應(yīng)對大學生自殺現(xiàn)象中的現(xiàn)狀23-25
• (一) 對大學生自殺現(xiàn)象認識不足23-24
• (二) 課堂教學內(nèi)容不涉及自殺問題或涉及較少24
• (三) 輔導(dǎo)員缺乏相關(guān)專業(yè)工作方法和理論指導(dǎo)24-25
• 六、預(yù)防大學生自殺行為的思想政治教育對策25-34
• (一) 預(yù)防大學生自殺行為的思想政治教育原則25-27
• 1. 主導(dǎo)教育與多樣化教育相結(jié)合25
• 2. 家庭教育與學校教育相結(jié)合25-26
• 3. 理論教育與社會實踐相結(jié)合26
• 4. 學生為主體，重視學生自主性26-27
• (二) 預(yù)防大學生自殺行為的思想政治教育內(nèi)容27-31
• 1. 重視“抗壓受挫”教育27-28
• 2. 引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀28
• 3. 增加生命教育的教學內(nèi)容28-30
• 4. 幫助學生做好職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃30-31
• (三) 預(yù)防大學生自殺行為的思想政治教育方式方法31-33
• 1. 疏導(dǎo)心理不健康的學生31
• 2. 加強教師的心理輔導(dǎo)和危機干預(yù)的專業(yè)培訓31-32
• 3. 建立學校、家庭、社會三位一體的自殺預(yù)防系統(tǒng)32-33
• (四) 重視對自殺危機后學生心理的修復(fù)33-34
• 1. 對自殺未遂學生加強心理干預(yù)33-34
• 2. 對周圍學生群體提供心理輔導(dǎo)34
• 七、結(jié)語34-36
• 參考文獻36-39
• Abstract39-41
• 致謝41

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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本文編號：611632