本文關(guān)鍵詞：國家級精品資源共享課的建設(shè)與思考——以“地圖學(xué)”課程建設(shè)為例

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【摘要】：國家級精品資源共享課建設(shè)是教育部為了進(jìn)一步推進(jìn)高等教育教學(xué)改革、構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的又一新舉措。這一新的教學(xué)改革浪潮有利于國家精品課程的持續(xù)性建設(shè)和示范作用的發(fā)揮,有利于構(gòu)建完善的資源共享機(jī)制,有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)于學(xué)習(xí)型社會。本文以"地圖學(xué)"課程建設(shè)為例,探討國家級精品資源共享課建設(shè)的基本原則和方法,并且介紹建設(shè)成果與應(yīng)用體會。
【作者單位】： 解放軍信息工程大學(xué)地理空間信息學(xué)院;解放軍信息工程大學(xué)教務(wù)辦;
【關(guān)鍵詞】： 精品資源共享課 地圖學(xué) 教學(xué)特點 原則 方法
【分類號】：G642.3;P28-4
【正文快照】： 從2003年至今,國家精品課程建設(shè)歷經(jīng)十余載,在教育部的積極倡導(dǎo)下,全國高校給予了高度重視,評出三千多門國家精品課程,為提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)效果發(fā)揮了重要作用。但是,在課程持續(xù)性建設(shè)上仍然存在一些問題:如重立項,重申報,輕建設(shè),輕維護(hù);內(nèi)容更新不夠及時,資源不夠豐富;

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本文編號：607061