本文關鍵詞：對風景園林學科建筑設計教育的思考

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【摘要】：隨著社會的不斷的發(fā)展,人們開始對環(huán)境保護重視起來,并且也將建筑與景觀更好地結合起來,更加地融為一體、相得益彰,而不是傳統(tǒng)的建筑設計教學過程中的單一的進行建筑設計的教學,忽視了環(huán)境保護,也忽視了周圍環(huán)境對建筑物的視覺方面造成的影響。這對于風景園林學科建筑設計行業(yè)的發(fā)展是十分的不利的,因為這種傳統(tǒng)的建筑設計教育培養(yǎng)出的學生不具備那種整體意識,將建筑設計與景觀設計分隔開來進行考慮,這也在一定程度上影響了學生的創(chuàng)造力的延伸,阻礙了我國的風景園林學科建筑設計行業(yè)的發(fā)展步伐。
【作者單位】： 武漢軟件工程職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 風景園林學科 建筑設計 教育 思考
【分類號】：TU201-4;G712
【正文快照】： 引言由于各項科學技術的限制以及人們意識水平的限制,在傳統(tǒng)的風景園林建筑設計教學過程中只注重表面上的傳承,不去思考更加深層次的含義,不去注重建筑設計的整體感覺,這些存在的問題阻礙了我國的風景園林建筑設計領域的發(fā)展,使得設計的建筑和園林很突兀,忽視了周圍環(huán)境的影響

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