本文關鍵詞：學生綜合實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制探索

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【摘要】：分析了加強高校實踐育人工作的重要意義和必要性,重點介紹建立以實驗室平臺為中心、以學生為本,開展實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法,涵蓋了從思想動員到實踐育人等多個方面,適應兩校區(qū)辦學特點,促進學生綜合實踐創(chuàng)新能力提高,進行基于實驗室平臺的"全方位、遞進式"學生綜合實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制的探索和嘗試。
【作者單位】： 北京理工大學生命學院;
【關鍵詞】： 實驗室平臺 培養(yǎng)機制 實踐育人 能力培養(yǎng)
【基金】：北京理工大學第九批教改立項項目
【分類號】：G642
【正文快照】： 培養(yǎng)全面發(fā)展、具有綜合素質(zhì)和實踐創(chuàng)新能力的人才是高等教育的根本任務,是深入實施素質(zhì)教育、大力提高高等教育質(zhì)量的必然要求,是加快創(chuàng)新型國家建設的重要支撐。北京理工大學作為國家“985工程”和“211工程”重點建設的研究型大學,歷來重視實驗室建設和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

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本文編號：573444