發(fā)布時間：2017-07-25 19:03

  本文關(guān)鍵詞：美非“下一代學(xué)術(shù)人才”項目述評——兼談對中非高等教育合作的啟示

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【摘要】："非洲高等教育合作伙伴"是美國以私人基金會為代表的非政府組織在參與對非教育援助發(fā)展過程中所創(chuàng)設(shè)的一種新型合作框架體系,具有戰(zhàn)略合作和資源整合的目的和功能。其核心項目"下一代學(xué)術(shù)人才"從研究設(shè)計到管理運行再到反饋評價的整個過程,反映了國際化的非政府組織在協(xié)同合作、個性化參與和專業(yè)化運作等方面的特點,該項目通過加強師資培養(yǎng)、保留學(xué)術(shù)人才和促進(jìn)性別比例均衡等舉措,有效地促進(jìn)了非洲大學(xué)學(xué)術(shù)能力的整體提升與均衡發(fā)展,但在實施中也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)。分析"下一代學(xué)術(shù)人才"項目的緣起、特征、成效及問題,有助于推動中非高等教育合作中多元化主體參與機制的研究與實踐,提升我國非政府組織的國際化程度和專業(yè)化水平,開展專業(yè)化的高等教育合作項目以契合非洲高等教育環(huán)境的復(fù)雜性和現(xiàn)實需求,增強中非高等教育合作的效果和質(zhì)量。
【作者單位】： 北京語言大學(xué)人文學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 國際教育合作 非洲高等教育合作伙伴 “下一代學(xué)術(shù)人才” 中非高等教育合作
【基金】：北京語言大學(xué)校級項目(中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助)“中美大學(xué)基金會比較研究——一種多學(xué)科分析的視角”(12TBT02)的階段性成果
【分類號】：G649.1
【正文快照】： 美國私人基金會參與對非高等教育援助始于20世紀(jì)初,如洛克菲勒基金會早在1917年就資助非洲學(xué)生到美國院校學(xué)習(xí),并在非洲獨立后投人大量資金支持建立伊巴丹大學(xué)和東非大學(xué)。?進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來,非政府組織逐漸成為美非高等教育合作最重要的參與主體,這不僅是國際援助轉(zhuǎn)向合

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐輝;;中非合作論壇框架下的教育合作[J];教育發(fā)展研究;2007年17期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張永宏;;非洲科技發(fā)展面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)[J];全球科技經(jīng)濟w，

本文編號：572766