本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言對當代大學(xué)生的影響力分析

  更多相關(guān)文章： 語言 網(wǎng)絡(luò)語言 大學(xué)生 影響力

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)語言是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下孕育而生的產(chǎn)物，作為獨具特色的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象之一，不僅對傳統(tǒng)語言產(chǎn)生了一定的沖擊，更與當代大學(xué)生的求新、求異、求快等心理特點一拍即合，顛覆了以當代大學(xué)生為主體的網(wǎng)民群體的思維模式，不規(guī)范、不確定的網(wǎng)絡(luò)語言會降低大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、干擾高校教師的日常教學(xué)，不文明的網(wǎng)絡(luò)用語更會阻礙大學(xué)生素質(zhì)的提高。本文以分析網(wǎng)絡(luò)語言的構(gòu)成和特點為基礎(chǔ)，著重分析網(wǎng)絡(luò)語言對當代大學(xué)生產(chǎn)生的影響及成因，旨在尋求最有效的途徑使大學(xué)生運用科學(xué)、客觀的態(tài)度來看待和運用網(wǎng)絡(luò)語言，使其全方面發(fā)展，多視角的運用這一新興產(chǎn)物，以樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀等。 本文主要觀點認為：首先是論述網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生及發(fā)展，揭示出當代大學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)語言的基本情況，引出網(wǎng)絡(luò)語言對當代大學(xué)生產(chǎn)生影響的現(xiàn)實問題，闡明研究的背景與意義，分析當前的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，概括基本的研究思路與方法，總結(jié)出本文的框架和創(chuàng)新之處；其次是對網(wǎng)絡(luò)語言的理論概述，通過對一般性語言、網(wǎng)絡(luò)語言的概念和構(gòu)成特點的分析，明確提出網(wǎng)絡(luò)語言對當代大學(xué)生所產(chǎn)生的正面影響和負面影響，將一般性語言和網(wǎng)絡(luò)語言進行對比分析，突出網(wǎng)絡(luò)語言的特殊性，究其根本是當代大學(xué)生這一特殊群體的心理特點與網(wǎng)絡(luò)語言這一特殊產(chǎn)物的碰撞，重點從語言學(xué)、傳播學(xué)、符號學(xué)三方面分析并證明網(wǎng)絡(luò)語言的特殊影響力，說明其根本在于網(wǎng)絡(luò)語言的特殊性與當代大學(xué)生的心理特點相吻合；再次，，針對網(wǎng)絡(luò)語言所產(chǎn)生的負面影響，當代大學(xué)生應(yīng)正確對待和運用網(wǎng)絡(luò)語言，提出更有效切實可行的對策；最后得出結(jié)論，當代大學(xué)生是祖國的棟梁，是社會發(fā)展的需要，網(wǎng)絡(luò)語言的健康向上發(fā)展對當代大學(xué)生的個人成長具有至關(guān)重要的作用，對高校的思想政治教育工作者提出新挑戰(zhàn)。
【關(guān)鍵詞】：語言 網(wǎng)絡(luò)語言 大學(xué)生 影響力
【學(xué)位授予單位】：遼寧工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-14
• 1.1 研究的背景與意義9-10
• 1.1.1 研究的背景9
• 1.1.2 研究的意義9-10
• 1.2 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀11
• 1.3 基本的研究方法與思路11-12
• 1.3.1 基本的研究方法11
• 1.3.2 基本的寫作思路11-12
• 1.4 論文的框架與創(chuàng)新之處12-14
• 1.4.1 論文的框架12-13
• 1.4.2 論文的創(chuàng)新之處13-14
• 2 網(wǎng)絡(luò)語言的理論概述14-22
• 2.1 基本概念分析14-15
• 2.1.1 語言14-15
• 2.1.2 網(wǎng)絡(luò)語言15
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)語言的構(gòu)成類型15-18
• 2.2.1 技術(shù)專用語16
• 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)時興語16-17
• 2.2.3 聊天私密語17-18
• 2.3 網(wǎng)絡(luò)語言的特征18-22
• 2.3.1 生動風(fēng)趣的詼諧性18-19
• 2.3.2 方便簡潔的靈活性19
• 2.3.3 別具一格的創(chuàng)新性19-20
• 2.3.4 日新月異的即時性20-22
• 3 網(wǎng)絡(luò)語言對當代大學(xué)生產(chǎn)生影響力的表現(xiàn)22-29
• 3.1 網(wǎng)絡(luò)語言對當代大學(xué)生的正面影響22-24
• 3.1.1 增強理性思維的靈活性22-23
• 3.1.2 提高人際交往的親密度23
• 3.1.3 緩解生活壓力的焦慮感23-24
• 3.2 網(wǎng)絡(luò)語言對當代大學(xué)生的負面影響24-29
• 3.2.1 瓦解主流文化意識的語言結(jié)構(gòu)25
• 3.2.2 削弱優(yōu)秀文化成果的學(xué)習(xí)能力25-26
• 3.2.3 養(yǎng)成玩世不恭的社會生活態(tài)度26-29
• 4 網(wǎng)絡(luò)語言對當代大學(xué)生影響力的成因分析29-35
• 4.1 網(wǎng)絡(luò)語言與一般性語言影響力的共性分析29-30
• 4.1.1 語言作為思維物質(zhì)外殼的表達功效29
• 4.1.2 語言的組織推動思維過程的實現(xiàn)29-30
• 4.1.3 語言的修正促使思維成果的完善30
• 4.2 網(wǎng)絡(luò)語言影響力的特性分析30-32
• 4.2.1 大量新詞新語賦予現(xiàn)代語言新生的活力30-31
• 4.2.2 迎合受眾心理形成快速廣泛的傳播渠道31-32
• 4.2.3 詞語符號結(jié)構(gòu)的改變引起意義的流變32
• 4.3 當代大學(xué)生的心理特點與網(wǎng)絡(luò)語言特殊性的互動式契合32-35
• 4.3.1 求新求異的心理追求得以實現(xiàn)33
• 4.3.2 自主支配話語權(quán)的心理渴望得以達成33-34
• 4.3.3 向往快樂人生的心理需求得以滿足34-35
• 5 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)語言對當代大學(xué)生影響力的對策35-42
• 5.1 鞏固主流意識形態(tài)的主導(dǎo)地位35-37
• 5.1.1 以科學(xué)意識形態(tài)增強網(wǎng)絡(luò)語言的正能量35-36
• 5.1.2 以優(yōu)秀文化思想引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)語言的變化趨勢36
• 5.1.3 以良好道德行為建設(shè)網(wǎng)絡(luò)語言的綠色環(huán)境36-37
• 5.2 建立健全網(wǎng)絡(luò)技術(shù)監(jiān)管制度37-39
• 5.2.1 必要規(guī)范管理清除網(wǎng)絡(luò)語言垃圾37-38
• 5.2.2 深入實際調(diào)查研究掌握網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展的新動向38-39
• 5.2.3 豐富網(wǎng)絡(luò)文化活動拓展健康網(wǎng)絡(luò)語言的傳播39
• 5.3 正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和法制觀念39-42
• 5.3.1 提高大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)語言的分辨能力39-40
• 5.3.2 提高大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)語言行為的自律能力40-41
• 5.3.3 提高校園網(wǎng)絡(luò)文化的感染力和影響力41-42
• 6 結(jié)束語42-43
• 參考文獻43-44
• 攻讀碩士期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況44-45
• 致謝45

【參考文獻】

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本文編號：557362