本文關鍵詞：南洋理工大學教師績效考核及啟示

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【摘要】：南洋理工大學(以下簡稱"南大")是以工科為主要特色享譽世界的高等學府,致力于全方位教育,培養(yǎng)跨學科博雅人才。南大在成立不到五十年的時間里,辦學實力和辦學水平突飛猛進,大學排名迅速提升,其中,QS 2014-2015年全球排名第39位,"頂尖年輕高校排名"全球第一。這在很大程度上源于南大在教師隊伍建設的超前謀劃:科學確立教師標準,面向全球遴選人才,提供較高薪酬福利,完善教師績效考核,優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境,組建創(chuàng)新學術團隊,形成新的學科和學術增長點,奠定了南大創(chuàng)新高科技,建設全球性卓越大學的基石。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學政治與行政學院;
【關鍵詞】： 高校教師 績效考核 比較研究
【基金】：中國高等教育行政管理人員出國研修項目“首期赴新加坡研修班” 教育部人文社會科學規(guī)劃基金項目“高校教師思想政治工作實證研究”(編號:12YJA710028)的研究成果
【分類號】：G647
【正文快照】： “要從推進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的高度,充分認識進一步加強教師工作的重大意義,采取更加有力的措施,努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍”[1]。提高高等教育質(zhì)量的關鍵在教師。對于大學而言,教師隊伍建

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9 記者 胡孫華邋實習生 王培培;人均每月補貼150元[N];長江日報;2007年

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本文編號：555632