本文關(guān)鍵詞：高校創(chuàng)業(yè)型師資力量建設(shè)途徑研究

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【摘要】：高校創(chuàng)業(yè)教育是有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和深化教育改革的重要環(huán)節(jié),已經(jīng)成為我國(guó)各大高校重點(diǎn)發(fā)展的對(duì)象,提升創(chuàng)業(yè)教育實(shí)效性的核心是建立優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)型教師隊(duì)伍。但是目前高校創(chuàng)業(yè)型師資力量依然存在一些問(wèn)題。研究高校創(chuàng)業(yè)型師資力量建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,并分析創(chuàng)業(yè)教育對(duì)教師的要求,在此基礎(chǔ)上從規(guī)劃、理念、人才引進(jìn)、培養(yǎng)等多個(gè)方面提出了創(chuàng)業(yè)型師資力量建設(shè)的具體途徑。
【作者單位】： 山西大學(xué)工程管理系;內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社;
【關(guān)鍵詞】： 高校 創(chuàng)業(yè)型 師資建設(shè) 途徑
【基金】：山西省科技廳2012年軟科學(xué)項(xiàng)目“山西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”(2012041041-04) 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“中國(guó)高校教師職業(yè)認(rèn)同研究”(NGJGH2013044)
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 高校的創(chuàng)業(yè)教育是高等教育發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的全新的教育理念與教育模式,教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這種教育模式更強(qiáng)調(diào)學(xué)生在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中的創(chuàng)新能力與競(jìng)爭(zhēng)力,是一種全新的教育方式。因此,創(chuàng)業(yè)教育也對(duì)教師提出了更高的要求,高校要落實(shí)創(chuàng)業(yè)教育

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本文編號(hào)：550774