本文關(guān)鍵詞：西安交通大學書院制學生管理模式研究

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【摘要】：高校學生管理對學生發(fā)展起著重要作用。西安交通大學實施的書院制學生管理模式是一種新型的學生管理模式,管理目標在于促進學生的全面發(fā)展。研究以西安交通大學為個案,對西安交通大學的八所書院進行比較,探討其存在的主要問題并嘗試提出優(yōu)化的策略。 西安交通大學實施書院制學生管理模式的原因主要有三：社會經(jīng)濟體制變革導致高校的人才培養(yǎng)工作得到重視；.西安交通大學發(fā)生多起學生惡性事件,學生不良行為增多；高校傳統(tǒng)學生管理模式存在弊端,不利于學生的全面發(fā)展。研究從培養(yǎng)目標、學生分配、組織結(jié)構(gòu)、通識教育課程以及校園文化活動等方面對西安交通大學的八所書院進行比較分析,結(jié)果表明勵志書院是最特殊的書院,勵志書院是要將學生培養(yǎng)為優(yōu)秀的國防人才,而其他七所書院在培養(yǎng)人才的過程中具有相似性,主要培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。 西安交通大學的書院制學生管理模式存在的主要問題是：書院機構(gòu)的職能不清；書院與學院間的分工與合作有待加強；書院文化有待形成。優(yōu)化書院制學生管理模式的策略是：合理設(shè)置管理機構(gòu)；妥善協(xié)調(diào)管理部門工作；重視導師隊伍建設(shè)；提高隱性教育力量；充分發(fā)揮宿舍育人功能。 西安交通大學的書院制學生管理堅持以人為本,全方位育人,有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。書院制學生管理模式需要結(jié)合理論與實踐來不斷地發(fā)展和進步,其完善需經(jīng)過一個漫長的摸索過程。
【關(guān)鍵詞】：西安交通大學 書院制 學生管理 模式
【學位授予單位】：湖北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 一、緒論10-21
• (一) 選題緣由10-11
• (二) 研究意義11
• (三) 文獻綜述11-19
• 1. 書院制學生管理模式的理論探討11-16
• 2. 書院制學生管理模式的實踐探索16-18
• 3. 書院制學生管理模式的實踐反思18-19
• 4. 評述19
• (四) 研究思路和研究方法19-21
• 1. 研究思路19-20
• 2. 研究方法20-21
• 二、理論基礎(chǔ)21-25
• (一) 人本管理理論21-22
• (二) 學生發(fā)展理論22-23
• (三) 學習型組織理論23-25
• 三、西安交通大學的書院制學生管理模式25-29
• (一) 西安交通大學實施書院制學生管理模式的概況25-26
• (二) 西安交通大學實施書院制學生管理模式的原因分析26-29
• 1. 社會經(jīng)濟體制變革導致高校培養(yǎng)人才得到重視26
• 2. 學生不良行為增多26-28
• 3. 高校傳統(tǒng)學生管理模式存在弊端28-29
• 四、西安交通大學八所書院的比較29-36
• (一) 培養(yǎng)目標29-30
• (二) 學生分配30-32
• (三) 組織結(jié)構(gòu)32-33
• (四) 通識教育課程及校園文化活動33-36
• 五、書院制存在的問題及解決對策36-42
• (一) 存在的主要問題36-38
• 1. 書院機構(gòu)的職能不清36-37
• 2. 書院與學院間的分工與合作有待加強37
• 3. 書院文化有待形成37-38
• (二) 優(yōu)化書院制學生管理模式的策略38-42
• 1. 合理設(shè)置管理機構(gòu)38-39
• 2. 妥善協(xié)調(diào)管理部門工作39
• 3. 重視導師隊伍建設(shè)39-40
• 4. 提高隱性教育力量40
• 5. 充分發(fā)揮宿舍育人功能40-42
• 結(jié)束語42-43
• 參考文獻43-46
• 附錄46-48
• 致謝48

【參考文獻】

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本文編號：544807