本文關鍵詞：中國研究型大學教師流動:頻率、路徑與類型

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【摘要】：當代大學教師流動更多與世界科學中心轉移等重大議題保持緊密聯系。而中國當前卻面臨著教師流動總體頻率偏低、國際流動方向單一、國內流動渠道不暢、近親繁殖嚴重等問題,這些問題又帶來了學術職業(yè)的無序競爭,從而影響學術職業(yè)的健康發(fā)展。全球范圍內普遍缺乏有關大學教師流動規(guī)律的研究。本文結合一手調查數據,就中國研究型大學教師流動的頻率、路徑和類型展開研究。研究發(fā)現:中國研究型大學教師流動頻率整體偏低;不同類型高校教師流動頻率差異大;流動主要歸為六種類型。
【作者單位】： 北京理工大學;華中科技大學;
【關鍵詞】： 學術職業(yè) 大學教師流動 研究型大學 學術勞動力市場
【基金】：國家自然科學基金面上項目“大學教師評價的效能研究”(71273101)
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 一、研究背景學術系統(tǒng)中的教師流動歷史悠久。正如阿特巴赫教授所言,這種流動“不僅不新鮮,而且有相當長的時間”[1]。在中世紀,“跨國學者的數量甚至超過20世紀現代大學制度建立后世界上的很多國家”[2]。當代各國大學教師流動更為頻繁,學術職業(yè)成為“國際化職業(yè)”。一項基于

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本文編號：533396