本文關鍵詞：政產學研:語言服務人才培養(yǎng)新模式探究

  更多相關文章： 大數(shù)據(jù)時代 政產學研 翻譯人才培養(yǎng)模式 評估體系

【摘要】：數(shù)據(jù)爆炸引發(fā)教和學的模式發(fā)生變化,教師從講授者到學習輔助指導者、學生從被動到主動自主學習,學校從幾乎封閉到面向社會開放,用人單位則從對高等教育不聞不問到直接參與,學校與用人單位的運行機制在發(fā)生變化,雙方的聯(lián)合辦學成為必然。只依靠大學能否培養(yǎng)出合格的應用型翻譯人才?如何與用人單位開展合作?校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式是什么?作者力圖在文中圍繞以上問題進行思考。
【作者單位】： 北京語言大學;
【關鍵詞】： 大數(shù)據(jù)時代 政產學研 翻譯人才培養(yǎng)模式 評估體系
【基金】：北京語言大學規(guī)劃項目“翻譯能力的動態(tài)發(fā)展與培養(yǎng)模式研究”成果之一,項目號:11gh04
【分類號】：H059-4;G642
【正文快照】： “匯聚學術與用人單位精英,共創(chuàng)新型伙伴關系”(Pooling Academic Excellence with Entrepreneurshipfor New Partnerships),這是國際翻譯院校聯(lián)盟(CIUTI)2014年年會的主題,學術與用人單位精英的伙伴關系成為業(yè)界關注的焦點。從這樣的主題不難看出,翻譯教育已經將建立學校與用

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本文編號：531224